Consecuencias Psicológicas del Abuso Sexual Infantil

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clase de invastigacion cuantitativa Evelin Romero Barros Carolina Restrepo Orozco Taylor Mendoza Idarraga Articulo cientifico: http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2220-90262012000100007
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Consecuencias Psicológicas del Abuso Sexual Infantil
  1. Los estudios psicológicos realizados en nuestro país muestran que el abuso sexual infantil es un fenómeno que siempre está acompañado de malestar psicológico. El objetivo fue identificar las consecuencias psicológicas a largo plazo del abuso sexual en un grupo de niños atendidos en el Centro de Menores del Municipio de Artemisa (Cuba). Se clasificaron los distintos síntomas en cinco categorías, además se realizó una confirmación de estos en una muestra de 20 niños abusados sexualmente pertenecientes al municipio, para lo cual se utilizó el análisis del expediente de estas víctimas. Los resultados confirman la gravedad de los problemas que pueden presentar estas víctimas y su influencia en otras etapas del desarrollo, siendo necesario que los profesionales sean capaces de detectar esta problemática para posibilitar su intervanción. Palabras-clave: abuso sexual infantil, síntomas, consecuencias psicologicas.
    1. Esta investigacion es positivista ya que es objetiva y neutral para dar a conocer la realidad, no cuestionando la desigualdad sino enfocandoce en estudiar las variables
      1. El diagnóstico no es nada fácil y como suele pasar desapercibido durante mucho tiempo deja marcas emocionales, que cuanto más antiguas, más difícil son de tratar
        1. La confirmación diagnóstica es difícil y se basa en el relato del niño, sus juegos, la historia clínica, el examen físico y los exámenes complementarios. Sin embargo, pocas son las veces que se encuentran signos físicos de certeza como los relacionados con enfermedades venéreas, desgarros en zona genital o embarazo
        2. Las consecuencias psicológicas que se han relacionado con la experiencia de abuso sexual infantil pueden perdurar a lo largo del ciclo evolutivo y configurar, en la edad adulta, los llamados efectos a largo plazo del abuso sexual.
          1. La consecuencias se dan a largo plazo
          2. JUSTIFICACION
            1. Se espera que la presente investigacion sea punto de partida para otras que aborden los síntomas y consecuencias psicológicas en victimas de abuso sexual, y que a su vez, se logre la realización de intervenciones tanto individual como comunitarias con el objetivo de disminuir los factores de riesgo que potencian la aparición de este tipo de fenómeno, tan reprimido en la conciencia social. Además de ser un aporte en cuanto a clasificación de los síntomas, según las categorías encontradas, se contituye en útil material bibliográfico para los especialistas que abordan el tema desde sus diferentes escenarios de actuación profesional.
            2. PREGUNTA DE INVESTIGACION
              1. ¿Cómo se comportan, a largo plazo, las consecuencias psicológicas del abuso sexual en un grupo de niños atendidos en el Centro de Menores del Municipio de Artemisa?
              2. OBJETIVO
                1. Identificar, a largo plazo, las consecuencias psicológicas del abuso sexual en un grupo de niños atendidos en el Centro de Menores del Municipio de Artemisa.
                2. Esta investigacion es cuantitativa porque examina los datos de manera numerica con una naturaleza lineal donde encuentra una claridad entre los elementos del problema posibilitando definirlos, limitarlos y saber exactamente donde se inicia el problema en cual direccion va y que tipo de incidencia existe entre sus elementos
                  1. El trabajo investigativo cumple las caracteristicas cuantitativas ya que asume que la realidad socil es relativamente constante y adaptable en el tiempo basandose en la induccion probabilistica del positivismo logico, observando las relaciones causales entre fenomenos sociales desde una prespectiva mecanicista, asume una postura objetiva, estudia las poblaciones haciendo una medicion penetrante y controlada asi como tambien estudia la conducta y los fenomenos observables en situaciones naturales o artificiales generando datos numéricos que representan al ambiente; analiza la realidad social descomponiendolo en variables empleando conceptos preconcebidos y teorías para determinar que datos van a ser recolectados empleando metodos estadisticos y procedimientos de inferencia estadistica para generar las conclusiones de la muestra a una poblacion definida haciendo la investigacion confirmatoria, inferencial y deductiva.
                3. EL ABUSO SEXUAL ES UNA FORMA DE MALTRATO
                  1. El ámbito más frecuente donde se produce el abuso es el ámbito familiar
                  2. Bibliografías
                    1. Echeburúa, E. y Guerricaechevarría, C. (2000). Abuso sexual en la infancia, víctimas y agresores. Un enfoque clínico. Barcelona: Ariel. Elhai, J. D., Frueh, B. C., Gold, P. B., Gold, S. N. y Hamner, M. B. (2000).
                      1. López, F., Carpintero, E., Hernández, A., Martín, M. J. y Fuertes, A. (1995). Prevalencia y consecuencias del abuso sexual al menor en España. Child Abuse & Neglect, 19 (9), 1039-1050.
                        1. Pereda, N. y Forns, M. (2007). Prevalencia y características del abuso sexual infantil en estudiantes universitarios españoles. Child Abuse & Neglect, 31, 417-426.
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