Existem teorias da comunicação?

Existem teorias da comunicação?

1. CRAIG

   • muitas
   • gêneros misturados = multidisciplinariedade e mais conhecimento
   • prática-teórica

2. BERGER

   • poucas
   • Herança-história
   • Obsessão metodológica
   • Aversão ao risco
   • Auto-inclusão

3. Luiz C. Martino (2007)

   • não afirma haver, mas não às exclui por 2 motivos
     • Literatura firmada e sistematização das teorias
     • Criação da pós-grad. voltada para sistematizar teoria e prática

4. Hohlfeld indica um livro mais recente sobre as Teorias de Com.

   • Vanda NERY e Ana TEMER (2009)
     • Fio condutor para visualizar o panorama das teorias da com.
       • Dividem as teorias em PARADIGMAS
         • PARADIGMA FUNCIONALISTA PRAGMÁTICO
           • Positivismo
           • Pesquisas administrativas e empíricas
           • EUA
           • Compreender a sociedade segundo as suas trocas e relações sociais entre os indivíduos e os grupos
           • CONCEITOS: interação; sociedade de massa; público passivo; manipulação; influência; uso/utilidade; pragmática; resultado; função; efeito; líder de opinião ou gatekeeper; newsmaking; aprendizagem; diferenciação; organismo; relacionamentos; modelo circular da comunicação e agenda setting.
             • interação; função; influência, modelo circular e relacionamentos
           • Escola de Chicago
             • Cooley, Mead, Sapir, Pierce, Park, Blumer & Cia
             • interacionismo simbólico
             • A vida social do indivíduo resulta da sua capacidade em se comunicar, e diante dessa comunicação ser capaz de entender o seu contexto social.
           • Escola americana positivista
             • Teoria Hipodérmica / Teoria da bala mágica
               • Mass Communication Research
               • Vínculos enfraquecidos
               • Os MCs podem moldar a opinião pública
               • Psicologia behaviorista
               • Receptor passivo
             • Funcionalismo
               • Pensamento sociológico
               • Teoria dos Sistemas
                 • Lasswell
                   • quem? diz o que? em que canal? para quem? com que efeito?
                   • Comunicação tem 3 funções:
                     • A mídia funciona como um vigilante
                     • Relacionamento e interação entre as pessoas
                     • Transmissão do patrimônio cultural
               • Estudar as formas como os meios de comunicação influenciam a vida dos indivíduos
             • Estudo dos efeitos em longo prazo
               • Estuda o emissor
                 • e Processo de produção da comunicação de massa
                   • Gatekeeper
                     • = Formador de opinião
                   • Newsmaking
                     • Estudo da forma como são produzidas as notícias.
             • Estudo dos efeitos dos meios de comunicação
           • Teorias das Influências Seletivas
             • Comunicação de massa
             • Compreensão da atuação dos meios de comunicação junto às pessoas, e de que forma elas são atingidas.
             • Teoria das Diferenças Individuais
               • Relação aprendizagem-herança
             • Teoria da Diferenciação Social
               • Sociedades não são semelhantes, mas apresentam categorias sociais com características comuns
             • Teoria dos Relacionamentos Sociais
               • Como as pessoas podem ser influenciadas pelos seus pares nos seus respectivos grupos sociais
           • Hipótese dos usos e das gratificações
             • Katz, Blumler e Elliott
             • Os efeitos dos meios de comunicação sobre os indivíduos para a questão da motivação, e quer saber o que o indivíduo faz com os meios
             • Receptor é visto como um agente ativo
             • Busca pelo entendimento e compreensão do contexto
             • Tentativa de explicar o modo como a mídia é consumida
             • Necessidades do público
               • Diversão; Companhia; Identificação; Vigiar
           • Escola de Palo alto ou "Colégio invisível"
             • EUA, anos 1940
             • modelo circular
             • O receptor é tão importante quanto o emissor dentro do processo comunicativo.
             • Processos relacionais e interacionais
             • Comportamento humano tem valor comunicativo
             • Perturbações da comunicação do indivíduo com o seu meio
           • Teoria da agenda
             • Hipótese da Agenda Setting,
               • O público valoriza determinada informação e descarta outra frente às inúmeras divulgadas pelos diversos veículos de comunicação.
             • A mídia determina uma pauta de discussões
         • PARADIGMA CRÍTICO
           • Folkcomunicação
             • O folclore como canal
             • Luiz Beltrão
             • O processo de intercâmbio de informações e manifestações de opiniões, ideias e atitudes de massa, através de agentes e meios ligado direta ou indiretamente ao folclore.
             • Estudo dos processos de comunicação pelos quais as manifestações da cultura popular ou do folclore interagem com outras formas de comunicação, e sofrem influências ou se modificam quando tomadas de empréstimo por complexos comunicacionais.
             • Hohlfeldt
           • Escola latino-americana
             • 1980, a pesquisa em comunicação na América Latina tem seu foco nos meios de comunicação e como eles atuam na questão da manipulação ideológica.
             • 1990, as pesquisas são marcadas pelas novas propostas de metodologias,
             • Brasil
               • 1950: mensuração da audiência e do conteúdo com base funcionalista
               • 1960: Escola de Frankfurt e teoria funcionalista
               • 1970: as políticas de comunicação nacional e internacional; dependência na Indústria Cultural
               • 1980: produção e a divulgação da comunicação
           • Teoria da ação Comunicativa
             • Jürgen Habermas
               • Razão comunicativa e a comunidade ideal de comunicação.
                 • A comunicação uma ação que constrói a vida social
               • O conceito de esfera pública refere-se a dois termos, o espaço público e a opinião pública.
           • Escola de Frankfurt
             • Ffilosofia da cultura, da ética e da psicanálise
               • Marx + Freud
             • Horkheimer e Adorno
             • Transformação da cultura em mercadoria
               • A dialética do esclarecimento e a indústria cultural.
                 • Cultura se transforma em valor econômico, e diminui os traços de uma experiência autêntica
                 • Uso racional da técnica de produção
             • Difusão da ideologia pelos meios de reprodução técnica.
               • Os conteúdos veiculados pelos meios de comunicação produzem uma alienação
           • CONCEITOS: marxismo, psicanálise, mercadoria, ideologia, público passivo, indústria cultural, manipulação, espiral do silêncio, capitalismo, opinião, crítica, contexto histórico, comunicação e esfera pública.
             • Ideologia, manipulação, marxismos, comunicação e esfera pública
           • Filosofia clássica alemã
           • Espiral do Silêncio
             • Elisabeth Noelle-Neumann.
               • A demoscopia é entendida como a atividade de pesquisa da opinião do público com a finalidade de identificar a sua posição, e ainda tornar público a sua expressão
             • Quanto mais uma opinião expressa como aquela dominante tiver representatividade e repercussão, menos as opiniões minoritárias tendem a ser transmitidas
         • PARADIGMA MATEMÁTICO INFORMACIONAL
           • Pesquisas matemáticas e as experiências laboratoriais
           • Reduz o processo de comunicação a modelos técnicos
           • Teoria da Informação/ Teoria Matemática
             • Teoria que trabalha com estatística e matemática tendo em vista a quantificação de uma informação
             • 3 questões: Técnica, semântica e informativo-comunicacional
             • Ruído; Redundância;Informação;Entropia
             • Claude E. Shannon
           • Cibernética
             • A sociedade só poderá ser entendida por meio dos estudos das mensagens, e das facilidades promovidas pela comunicação
               • A informação deve circular livremente sem qualquer tipo de barreira, seja ela econômica ou mesmo censurada pelo Estado
             • Nobert Wiener
             • Os meios de comunicação controlam as informações
               • Ameaça a ordem social
           • CONCEITOS: informação, redundância, ruído, mensagem, linguagem.
         • PARADIGMA CULTUROLÓGICO
           • Escola francesa
             • Analisar as relações existentes entre a sociedade e as comunicações de massa
             • Edgard Morin
               • Analisar as relações existentes entre a sociedade e as comunicações de massa
             • Indústria cultural
               • A indústria cultural busca a padronização de seus produtos para trabalhar em larga escala, no entanto, a fim de tornar seus produtos únicos, ela cria técnicas de individualização para personalizá-los
             • Roland Barthes
               • Modelo estruturalista à análise literária
                 • Desmontagem,
                 • Arranjo
                 • Semiologia de origem francesa
           • Estudos Culturais / Escola Britânica
             • o cotidiano
             • Analisam a cultura como uma forma de entender a influência da mídia na cultura de uma sociedade
             • Richard Hoggard; Raymond Williams; Edward P. Thompson
             • culturas populares; os meios de comunicação; identidades; recepção.
               • Recepção: Stuart Hall - produção; circulação; distribuição e consumo; e reprodução.
             • Os estudos culturais têm como preocupação a atenção voltada para o conteúdo que o receptor entende,
           • Estudos Culturais Latino-Americanos
             • Importância da cultural local nos processos de comunicação
             • Martín-Barbero
               • Os lugares e a cultura
               • As mediações
             • Clanclini
               • As reflexões sobre a cultura
               • Identidade e simbologia
             • Orozco
               • Promover uma leitura estruturada e consciente do discurso televisivo
               • Televidência
           • Compreender de que forma a cultura de massa influencia as estruturas da sociedade
           • Neo-marxistas, antropologia cultural
           • CONCEITOS: a cultura como sistema, a estrutura, mediação, a cultura como repertório e a cultura como poder
         • PARADIGMA MIDIOLÓGICO TECNOLÓGICO
           • Escola canadense
             • Marshall McLuhan
               • Efeitos causados pelos MCs sobre um indivíduo e a coletividade
                 • Os meios como extensões do corpo humano
                   • Meios quentes e meios frios
                     • O meio é a mensagem
                 • Aldeia Global
             • Posição centrada nos meios de comunicação
           • Ciberespaço
             • Ambiente no qual todos os computadores estão ligados e conectados à Internet,
             • Neoluddites: que são aqueles contrários e avessos às novas tecnologias;
             • Tecnoutópicos: que são aqueles defensores e entusiastas das tecnologias.
           • Relação com a história e a evolução técnica dos meios e das tecnologias da comunicação
           • CONCEITOS: novas formas de organização e interação, as novas tecnologias que surgem rapidamente, e o ciberespaço, ambiente no qual as tecnologias promovem novas formas de se comunicar, interagir e criar novos meios de comunicação
         • PARADIGMA LINGUÍSTICO SEMIÓTICO
           • Linguística estrutural
             • Semiologia estruturalista
               • Saussure
                 • Fala/ Língua/ Linguagem
             • A linguística é uma ciência que estuda a vida dos signos na vida social.
             • Barthes
               • Língua e palavra; significante e significado; sistema e sintagma; denotação e conotação
           • Semiótica
             • É a ciência que tem como objeto de estudo todas as linguagens possíveis, sendo seu objetivo examinar o modo como se constitui todo e qualquer fenômeno como produtor de significado e sentido.
             • Semiótica francesa
               • Argildas Julien Greimas
                 • Actante
                 • Comunicação a partir da teoria da enunciação, com a finalidade de compreender o processo de enunciação de um discurso que um emissor produz para um receptor, e dessa forma entender o significado dos textos.
               • Modelo abstrato de percurso gerativo e Modelo do quadrado semiótico.
                 • Análise de Discurso
             • Semiótica da cultura
               • Iuri Lotman
                 • Modelagem
               • O sentido é obtido por meio das correlações que são produzidas entre os elementos desse sistema
             • Semiótica peirceana
               • Charles Sanders Pierce
               • O homem só conhece o mundo porque o representa, e essa representação é interpretada por outra representação,
                 • Signo/ Objeto/ Interpretante
                   • Primeiridade /Secundidade/ Terceiridade
           • A compreensão do conteúdo das mensagens a partir de teorias ligadas ao seu estudo
             • CONCEITOS: os signos, a linguagem e a semiótica.

5. Berger; Roloff e Roskos-Ewoldsen

   • Fenômeno + ‘teoria’ não é Teoria
   • Teoria é diferente de modelo
   • Foco na observação
   • Confirmar e falsear hipóteses
   • Cuidados no desenvolvimento de teorias