OBJETO DE LA LINGÜÍSTICA

el fenómeno lingüístico presenta perpetuamente dos caras que se corresponden, sin que la una valga más que gracias a la otra
1. Ejemplo: Las sílabas que se articulan son impresiones acústicas percibidas por el oído, pero los sonidos no existirían sin los órganos vocales
2. ¿El sonido es el que hace al lenguaje? No no lo es es tan solo el instrumento del pensamiento y no existe por sí mismo es una unidad compleja acústico-vocal, forma a su vez con la idea una unidad compleja, fisiológica y mental.
  1. El lenguaje tiene un lado individual y un lado social, y no se puede concebir el uno sin el otro.
  2. En cada instante el lenguaje implica a la vez un sistema establecido
COMPLEJIDAD DEL LENGUAJE
1. hay que colocarsedesde el primer momento en el terreno de la lengua y tomarla como norma de todas las otras manifestaciones del lenguaje
  1. Para nosotros, la lengua no se confunde con el lenguaje: la lengua no es más que una determinada parte del lenguaje, aunque esencial
    1. no está probado que la función del lenguaje, tal como se manifiesta cuando hablamos, sea enteramente natural, es decir, que nuestro aparato vocal esté hecho para hablar como nuestras piernas para andar.
LA LENGUA SU DEFINICIÓN
LENGUAJE Y LENGUA
1. Broca ha descubierto que la facultad de hablar está localizada en la tercera circunvolución frontal izquierda
  1. esa loca- liiózacn se ha comprobado para todo lo que se refiere al lenguaje, incluso la escritura,
CIRCUITO DEL HABLA
1. Las palabras no se ejercen más que con la ayuda del ins- trumento creado y suministrado por la colectividad; no es, pues, quimé- rico decir que es la lengua la que hace la unidad del lenguaje.

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