Funciones de la comunicación escrita en los escenarios virutales

Funciones de la comunicación escrita en los escenarios virutales

1. CONSULTOR ACADEMICO

2. TÉCNICA

   • Constatar que el estudiante conoce y sabe usar el escenario virtual
   • Proporcionar consejos y apoyo técnico
   • Realizar actividades formativas especificas
   • Gestionar los grupos de aprendizaje
   • Incorporar y modificar nuevos materiales al entorno formativo
   • Mantener el contacto con el administrador del sistema

3. ACADÉMICA

   • Ver el video Funciones académicas en línea https://www.youtube.com/watch?v=cE9BBD76VhI
   • Proporcionar información, extender, clarificar y explicar los contenidos presentados
   • Retroalimentación inmediata a los trabajos de los estudiantes
   • Constatar el nivel adecuado de los estudiantes
   • Diseñar actividades y situaciones de aprendizaje de acuerdo a un diagnostico previo
   • Resumir en los debates en grupo las aportaciones de los estudiantes
   • Valorar global e individual las actividades realizadas.

4. ORGANIZADORA

   • Ver el video Funciones organizativas del tutor en línea https://www.youtube.com/watch?v=YAMNdVmOkWI
   • Calendarización del curso global y especificamente
   • Explicar las normas de funcionamiento del entorno
   • Organizar el trabajo en grupo y facilitar la coordinación entre los miembros
   • Contactar con expertos
   • Ofrecer información significativa para la relación con la institución
   • Mantener contacto con el resto del equipo docente y organizativo

5. ORIENTADORA

   • Navegación libre por sitios web
   • Proporcionar estrategias para localizar la información
   • Búsqueda eficiente a través de palabras clave

6. SOCIAL

   • Ver el videoLas funciones sociales del tutor en línea https://www.youtube.com/watch?v=uPecVCmmepw
   • Dar la bienvenida al los estudiantes al curso
   • Motivar a los estudiantes a mejorar el argumento de sus compañeros
   • Integrar y conducir las intervenciones
   • Animar y estimular las participaciones
   • Proponer actividades para facilitar el conocimiento en el grupo
   • Dinamizar la acción formativa y el trabajo en red

7. INFORMACIÓN

   • Aplicar reglas de redacción en el texto
   • El texto en pantalla debe contener lo sustantivo e imágenes
   • Comunicación escrita (redacción y ortografía)

8. PERSUASIÓN

   • Creatividad
   • Credibilidad
     • El material y plataforma deben proporcionar información clara y directa

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