1674012
Description
Mind Map by PERLA YAZMIN AYALA, updated more than 1 year ago
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Created by PERLA YAZMIN AYALA
over 10 years ago
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EVALUACIÓN
PSICOLÓGICA
- Exploración y
análisis del
comportamiento
(motor, físico,
cognitivo)
- FUNDAMENTOS
PSICOMÉTRICOS
- PSICOMETRÍA
- Teoría de la medida de la
creación de instrumentos de
evaluación psicológica que
garanticen y demuestren la
utilidad y validez científica
- dichos
instrumentos
deben medir
con presición
- requisitos
indispensables
en psicología
- CONFIABILIDAD
- estabilidad de la medida
- es confiable si:
- al medir un atributo con
determinado
instrumento, evalúa a
los mismos sujetos con
el mismo instrumento
- las medidas obtenidas
en una segunda
aplicación son muy
similares a la primera
- estabilidad en el tiempo,
indica que los errores de
medición son mínimos
- al medir un atributo con
determinado
instrumento, evalúa a
los mismos sujetos con
el mismo instrumento
- es confiable si:
- consistencia interna
- en un instrumento los
reactivos son
consistentes entre sí en
la forma en que evalúan
al atributo propuesto
- en un instrumento los
reactivos son
consistentes entre sí en
la forma en que evalúan
al atributo propuesto
- estabilidad de la medida
- VALIDEZ
- utilidad de los datos proporcionados por
el instrumento a las inferencias que se
deducen de la ejecución de una prueba
- de constructo
- de criterio
- de contenido
- utilidad de los datos proporcionados por
el instrumento a las inferencias que se
deducen de la ejecución de una prueba
- CONFIABILIDAD
- requisitos
indispensables
en psicología
- dichos
instrumentos
deben medir
con presición
- métodos, técnicas
y teorías para
medir variables
psicológicas
- establece bases
adecuadas para
la realización de
la medición
- medición de
atributos
psicológicos
- medición de
atributos
psicológicos
- estudia propiedades
métricas exigibles en
medición psicológica
- proporciona modelos
que transforman
hechos en datos con
valor numérico
- 1904-1913 primeros
trabajos Spearman
- modelo estadístico
que fundamente
puntuaciones de los
test, estimación de
errores de medición
- modelo lineal
- X = V + e
- X: puntuación
empírica del
sujeto
- V: puntuación
verdadera
- e: término de error
- X: puntuación
empírica del
sujeto
- X = V + e
- modelo lineal
- modelo estadístico
que fundamente
puntuaciones de los
test, estimación de
errores de medición
- INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
- TEST (clasificación)
- interpretación
- objetiva
- brindan tablas y
medidas de
comparación de
medidas sin
ambigûedades
- brindan tablas y
medidas de
comparación de
medidas sin
ambigûedades
- subjetiva
- la interpretación
recae en los juicios
del evaluador
- la interpretación
recae en los juicios
del evaluador
- objetiva
- forma de
comparación
- norma
- la ejecución de un
sujeto se compara con
la ejecución de un
grupo o población
normativa
- la ejecución de un
sujeto se compara con
la ejecución de un
grupo o población
normativa
- criterio
- cada individuo se
compara con un criterio
arbitrario determinado
para observar que tanto
se aleja o acerca al
criterio establecido
- cada individuo se
compara con un criterio
arbitrario determinado
para observar que tanto
se aleja o acerca al
criterio establecido
- norma
- finalidad
- detección,
investigación,
diagnóstico,
selección, etc.
- detección,
investigación,
diagnóstico,
selección, etc.
- modo de aplicación
- lápiz, papel, orales,
manipulación, mixtas,
computarizadas
- individuales,
grupales,
mixtas
- lápiz, papel, orales,
manipulación, mixtas,
computarizadas
- área de comportamiento
- tipo de
atributos
que evalúa
- educativa-intelectual
- área clínica
- selección y
orientación
vocacional
- educativa-intelectual
- tipo de
atributos
que evalúa
- interpretación
- NORMAS DE PUNTUACIÓN
- rigen la
interpretación
- puntuaciones
típicas o Z
- obtenida por los
sujetos em la
distribución de
los puntos a
evaluar
- obtenida por los
sujetos em la
distribución de
los puntos a
evaluar
- decatipos
- se basa en la norma
de comparación de
los decatipos
- se basa en la norma
de comparación de
los decatipos
- percentiles
- puntuaciones derivadas de
una distribución de frecuencia
acumulada dividida en 100
- puntuaciones derivadas de
una distribución de frecuencia
acumulada dividida en 100
- puntuaciones
típicas o Z
- rigen la
interpretación
- TEST (clasificación)
- Teoría de la medida de la
creación de instrumentos de
evaluación psicológica que
garanticen y demuestren la
utilidad y validez científica
- PSICOMETRÍA
- OBJETIVOS
- básicos, aplicados
- detección
- descripción
- diagnóstico
- selección
- orientación
- predicción
- explicación
- intervención
- cambio
- valoración
- investigación
- detección
- fundamental
- búsqueda
de medidas
prácticas de
intervención
- búsqueda
de medidas
prácticas de
intervención
- básicos, aplicados
- proceso
multimétodo,
multirrasgo,
útil para la
toma de
desiciones
- Determinación
de contexto y
objetivo
- Marco
teórico
- Categorías
de
clasificación
- Determinación
de contexto y
objetivo
- INFERENCIA
- basada en
respuestas
- posterior a
la
evaluación
- por medio de
instrumentos
específicos
- por medio de
instrumentos
específicos
- basada en
respuestas
- ESTRATEGIAS
- modificativas
- optimación a
través de la
modificación
de conductas y
condiciones.
- verificación de
la efectividad
de las
modificaciones
- optimación a
través de la
modificación
de conductas y
condiciones.
- selectivas
- optimación a
través de la
selección
correcta, en
determinada
condición
- clasificación
de acuerdo a
criterios
- optimación a
través de la
selección
correcta, en
determinada
condición
- modificativas
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