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¿Como Desarrollo Inteligencias Múltiples A Partir De Cada Asignatura?

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Mapa Mental en ¿Como Desarrollo Inteligencias Múltiples A Partir De Cada Asignatura?, creado por Daniela Pinzón en 10/03/2019.
Daniela Pinzón
Mind Map by Daniela Pinzón, updated more than 1 year ago
Daniela Pinzón
Created by Daniela Pinzón about 7 years ago
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Resource summary

¿Como Desarrollo Inteligencias Múltiples A Partir De Cada Asignatura?
  1. TECNOLOGIA
    1. CORPORAL
      1. Utilizamos la manos para escribir
        1. En el teclaso
      2. INTERPERSONAL
        1. Interactuamos con nuestro compañero para realizar esquemas
        2. INTRAPERSONAL
          1. Pensamos de que forma vamos a construir el esquema
          2. CORPORAL-ANÁLITICA
            1. Análizamos situacones de las que habla el maestro
            2. LINGÜÍSTICA
              1. Escribimos en los esquemas y en word
            3. COMPETENCIAS CIUDADANAS
              1. INTELIGENCIA EMOCIONAL
                1. INTRAPERSONAL
                  1. Pensamos de que manera llegar a un acuerdo
                    1. Sin discusiones
                  2. INTERPERSONAL
                    1. Realizamos actividades en donde
                      1. Interactuamos con los demás
                      2. Realizamos negociación con el fin de
                        1. Un bien.
                    2. CORPORAL
                      1. Realizamos actividades en las que hacemos
                        1. Señas con el cuerpo
                      2. MÚSICAL
                        1. Observamos videos para dar soluciones a estos
                        2. LINGÜÍSTICA
                          1. Utilizamos el lenguaje oral para
                            1. Explicar soluciones aproblemas
                            2. Respondemos a preguntas por medio de palabras
                          2. FÍSICA
                            1. CORPORAL
                              1. Medimos objetos utilizando partes del cuerpo
                                1. Manos
                                  1. Pies
                                2. Lógica-Matemática
                                  1. Resolvemos ejercicios para encontrar
                                    1. Área
                                      1. De un prisma
                                      2. Volumen
                                        2. Razonar
                                      3. ESPACIAL
                                        1. Realizamos actividades fuera del salón de clase
                                          1. Para calcular tiempos
                                            1. Para calcular Distancias
                                            2. Medir área y volumen de un prisma
                                              1. Al observarlo

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