Dialogo Didáctico Mediado

Dialogo Didáctico Mediado

1. Educacion a Distancia

   • se diferenciaba
   • autodefensa
   • mejora
     • diseño, desarrollo y evaluación
   • necesidades teórica
     • bases teórica
     • tecnologia
       • Tecnología en la educación
       • posibilidad
     • herramientas

2. una posibilidad de la Educacion a Distancia

   • sistematizacion
     • leyes
     • principios
     • normas
     • intervencion
       • con el fin que podamos describir explicar comprender y predecir el fenomeno educacion.

3. dialogo

   • comunicacion en la relacion del profesor y alumno en la educacion a distancia
   • mediacion
     • docente
       • poniendose en su lugar del estudiante (colaborativo)
     • estudiante
       • el alumno que participa en el proceso (aprende)
     • unidirecional

4. teorias de la educacion

   • Teorías de la autonomía e independencia
     • Entre las principales implicaciones que tiene esta teoría tanto para el estudiante como para el maestro son que los estudiantes son responsables de su propio ritmo de aprendizaje, el estudiante asume la responsabilidad del ritmo de su propio progreso con libertad de empezar y parar en cualquier momento. Wedemeyer percibe al instructor como el agente de motivación. Los medios se adaptan a la necesidad del estudiante, de lo contrario no es un proceso de aprendizaje independiente.
   • Teorías de la interacción y de la comunicación
     • sta formada por dos elementos: la previsión en la comunicación (diálogo) y el punto hasta el cual un programa da respuesta a las necesidades del alumno individual (estructura). • Se clasifican los programas de educación a distancia como “autónomos” (determinados por el alumno) o “no autónomos”
   • Teoría de la mediación
     •  “Proceso sistemático que valora el grado en que los medios, recursos y procedimientos permiten el logro de las finalidades y propósitos de una Institución o Sistema Educativo”
   • industrializacion
     • un método de impartir conocimientos, habilidades y actitudes, racionalizado mediante la aplicación de la división del trabajo y de principios organizativos, así como por el uso extensivo de medios técnicos, especialmente para el objetivo de reproducir material de enseñanza de alta calidad, lo cual hace posible instruir a un gran número de estudiantes al mismo tiempo y donde quiera que ellos vivan. Es una forma industrial de enseñar y aprender".

5. materiales y contenidos

   • docente institucion
     • canales y comunicacion
       • aprendizaje (alumno)

Imágenes y archivos del mapa

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• Educación a Distancia | UBP (Enclavar)
• MEDIACIONES PEDAGÓGICAS Y DE LAS TIC EN LA EDUCACIÓN A DISTANCIA (Enclavar)
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