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Description
Mind Map by Aline Ariam, updated more than 1 year ago
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Estilos de Aprendizaje
- Es el conjunto de características pedagógicas y cognitivas que suelen expresarse conjuntamente cuando una persona debe enfrentar una situación de aprendizaje; es decir, las distintas maneras en que un individuo puede aprender. Se cree que una mayoría de personas emplea un método particular de interacción, aceptación y procesado de estímulos e información.
- Modelo de Dominancia
- Hemisferio Derecho
- No utiliza los mecanismos convencionales para el análisis de
los pensamientos. Es un hemisferio integrador, centro de las
facultades viso-espaciales no verbales, especializado en
sensaciones, sentimientos, prosodia y habilidades
especiales como las visuales y sonoras, por ejemplo las
habilidades artísticas y musicales.
- Composición
- Imaginación
- Intuición
- Sentido del
Arte
- Formas
Tridimencionales
- Sentido
Musical
- Control de la
parte Izquierda
- Imaginación
- Composición
- No utiliza los mecanismos convencionales para el análisis de
los pensamientos. Es un hemisferio integrador, centro de las
facultades viso-espaciales no verbales, especializado en
sensaciones, sentimientos, prosodia y habilidades
especiales como las visuales y sonoras, por ejemplo las
habilidades artísticas y musicales.
- Hemisferio Izquierdo
- Es la parte motriz capaz de reconocer el habla, la escritura, la numeración,
las matemáticas y la lógica, como a las facultades necesarias para
transformar un conjunto de informaciones en palabras, gestos y
pensamientos. Se describió como el centro de la facultad de expresión.
Dependiendo de su severidad, una embolia que afecte a esta estructura
puede producir pérdidas funcionales, pérdida funcional del habla y afectar
destrezas motoras en el lado derecho del cuerpo.
- Composición
- Razonamiento
- Lectura
- Lenguaje Escrito
- Capacidad para los los
Números
- Lenguaje Hablado
- Control de la parte
Derecha
- Razonamiento
- Composición
- Es la parte motriz capaz de reconocer el habla, la escritura, la numeración,
las matemáticas y la lógica, como a las facultades necesarias para
transformar un conjunto de informaciones en palabras, gestos y
pensamientos. Se describió como el centro de la facultad de expresión.
Dependiendo de su severidad, una embolia que afecte a esta estructura
puede producir pérdidas funcionales, pérdida funcional del habla y afectar
destrezas motoras en el lado derecho del cuerpo.
- Hemisferio Derecho
- Las habilidades intelectuales se refiere a las diferentes cualidades de la personalidad
que constituyen la premisa para la ejecución de una actividad con éxito. Son el
conjunto de aptitudes que optimizan el aprendizaje de nuevos conocimientos, como
por ejemplo; observar, conceptuar, describir, argumentar, clasificar, comparar,
analizar, seriar, inferir, sintetizar o generalizar. Los tests de Coeficiente intelectual
(CI), los tests de admisión, los tests de admisión para el postgrado en negocios, están
diseñados para asegurarse de la habilidad intelectual de los individuos.
- Las dimensiones de la actividad intelectual
son:
- Aptitud Numérica
- Es la habilidad para
manejar y utilizar números
y relaciones matemáticas.
Estas pruebas evalúan esa
habilidad, en su doble
versión de rapidez en su
manejo y de resolución de
problemas.
- Es la habilidad para
manejar y utilizar números
y relaciones matemáticas.
Estas pruebas evalúan esa
habilidad, en su doble
versión de rapidez en su
manejo y de resolución de
problemas.
- Comprensión Verbal
- Se sitúan aquella pruebas que tratan de medir la
capacidad de la persona de entender, de captar
aquello que lee o escucha. Miden la capacidad de
abstracción para transformar unos símbolos
(palabras, frases, etc.) en significados.
- Se sitúan aquella pruebas que tratan de medir la
capacidad de la persona de entender, de captar
aquello que lee o escucha. Miden la capacidad de
abstracción para transformar unos símbolos
(palabras, frases, etc.) en significados.
- Velocidad Perceptual
- Se refiere a las diferentes cualidades de la
personalidad que constituyen la premisa
para la ejecución de una actividad con éxito.
Son el conjunto de aptitudes que optimizan
el aprendizaje de nuevos conocimientos,
como por ejemplo; observar, conceptuar,
describir, argumentar, clasificar, comparar,
analizar, seriar, inferir, sintetizar o
generalizar.
- Se refiere a las diferentes cualidades de la
personalidad que constituyen la premisa
para la ejecución de una actividad con éxito.
Son el conjunto de aptitudes que optimizan
el aprendizaje de nuevos conocimientos,
como por ejemplo; observar, conceptuar,
describir, argumentar, clasificar, comparar,
analizar, seriar, inferir, sintetizar o
generalizar.
- Razonamiento Inductivo
- Su propósito es el estudio de las
pruebas que permiten medir la
probabilidad de los argumentos, así
como de las reglas para construir
argumentos inductivos fuertes. A
diferencia del razonamiento deductivo,
en el razonamiento inductivo no existe
acuerdo sobre cuándo considerar un
argumento como válido.
- Su propósito es el estudio de las
pruebas que permiten medir la
probabilidad de los argumentos, así
como de las reglas para construir
argumentos inductivos fuertes. A
diferencia del razonamiento deductivo,
en el razonamiento inductivo no existe
acuerdo sobre cuándo considerar un
argumento como válido.
- Aptitud Numérica
- Las dimensiones de la actividad intelectual
son:
- Tipos de Inteligencia
- Gardner es reconocido por su teoría de las inteligencias múltiples, por la cual, cada persona posee al menos ocho tipos de inteligencias u ocho habilidades innatas. En el libro “Inteligencia múltiple”, afirma la cantidad de inteligencias cognitivas que nos ocupan y las resume en 8 tipos.
- Inteligencia Lógica
- Es la capacidad para utilizar números de manera
precisa y de razonar correctamente. La inteligencia
que suele corresponder a científicos, matemáticos,
ingenieros y aquellos que emplean el razonamiento
y la deducción, ( trabajar con conceptos abstractos,
elaborar experimentos). Utilizan especialmente el
hemisferio derecho.
- Es la capacidad para utilizar números de manera
precisa y de razonar correctamente. La inteligencia
que suele corresponder a científicos, matemáticos,
ingenieros y aquellos que emplean el razonamiento
y la deducción, ( trabajar con conceptos abstractos,
elaborar experimentos). Utilizan especialmente el
hemisferio derecho.
- Inteligencia Lingüística
- Inteligencia para emplear las palabras de
manera oral o escrita de manera efectiva. Un
nivel destacado de esta inteligencia se observa
en escritores, periodistas, comunicadores.
Estudiantes con habilidades para aprender
idiomas, escribir historias, leer, etc. Utilizan
ambos hemisferios.
- Inteligencia para emplear las palabras de
manera oral o escrita de manera efectiva. Un
nivel destacado de esta inteligencia se observa
en escritores, periodistas, comunicadores.
Estudiantes con habilidades para aprender
idiomas, escribir historias, leer, etc. Utilizan
ambos hemisferios.
- Inteligencia Corporal
- Es la Inteligencia que utiliza todo el cuerpo para expresar ideas y
sentimientos, y la habilidad en el uso de las manos para transformar objetos.
Las capacidades de equilibrio, flexibilidad, velocidad, coordinación, como
también la habilidad cinestésica, o la percepción de medidas y volúmenes, se
manifiestan en este tipo de Inteligencia. Atletas, cirujanos, artesanos,
bailarines, son los más representativos.
- Es la Inteligencia que utiliza todo el cuerpo para expresar ideas y
sentimientos, y la habilidad en el uso de las manos para transformar objetos.
Las capacidades de equilibrio, flexibilidad, velocidad, coordinación, como
también la habilidad cinestésica, o la percepción de medidas y volúmenes, se
manifiestan en este tipo de Inteligencia. Atletas, cirujanos, artesanos,
bailarines, son los más representativos.
- Inteligencia Espacial
- Es la habilidad para pensar en tres dimensiones. Una
capacidad que nos posibilita para percibir imágenes
externas, internas, transformarlas o modificarlas, y producir
o decodificar información gráfica. Pilotos, escultores,
pintores, marinos y arquitectos, son un claro ejemplo.
Sujetos a los que les gusta realizar mapas, cuadros, dibujos,
esquemas, planos.
- Es la habilidad para pensar en tres dimensiones. Una
capacidad que nos posibilita para percibir imágenes
externas, internas, transformarlas o modificarlas, y producir
o decodificar información gráfica. Pilotos, escultores,
pintores, marinos y arquitectos, son un claro ejemplo.
Sujetos a los que les gusta realizar mapas, cuadros, dibujos,
esquemas, planos.
- Inteligencia
Musical
- Es la Inteligencia, que percibe, transforma y define la música y sus
formas. La sensibilidad, el ritmo, tono y timbre se asocian a este tipo.
Presente en compositores, directores de orquesta, músicos, etc.
Personas que se sienten atraídas por sonidos de la naturaleza o
melodías. Y que acompañan el compás, golpeando o sacudiendo
algún objeto rítmicamente con el pie o mano.
- Es la Inteligencia, que percibe, transforma y define la música y sus
formas. La sensibilidad, el ritmo, tono y timbre se asocian a este tipo.
Presente en compositores, directores de orquesta, músicos, etc.
Personas que se sienten atraídas por sonidos de la naturaleza o
melodías. Y que acompañan el compás, golpeando o sacudiendo
algún objeto rítmicamente con el pie o mano.
- Inteligencia
Intrapersonal
- Es la inteligencia para construir una valoración exacta sobre
el respecto de sí mismo y la capacidad para dirigir su propia
vida. Incluye la reflexión, la autocomprensión y la
autoestima. Se aprecia en teólogos, psicólogos, sociólogos, y
filósofos, entre otros. Esta teoría, considera que todos los
seres humanos poseen las ocho inteligencias en mayor o
menor medida, pero aclara que no hay estilos puros.
- Es la inteligencia para construir una valoración exacta sobre
el respecto de sí mismo y la capacidad para dirigir su propia
vida. Incluye la reflexión, la autocomprensión y la
autoestima. Se aprecia en teólogos, psicólogos, sociólogos, y
filósofos, entre otros. Esta teoría, considera que todos los
seres humanos poseen las ocho inteligencias en mayor o
menor medida, pero aclara que no hay estilos puros.
- Inteligencia Naturalista
- Es la capacidad de diferenciar, clasificar, y emplear el medio
ambiente. Objetos, animales o plantas.( tanto en ambiente
urbano, o rural). Habilidades de observación, reflexión y
planteamientos sobre nuestro entorno. La posee la gente de
campo, botánicos, cazadores, ecologistas. Se observa en
gente que aman las plantas y animales.
- Es la capacidad de diferenciar, clasificar, y emplear el medio
ambiente. Objetos, animales o plantas.( tanto en ambiente
urbano, o rural). Habilidades de observación, reflexión y
planteamientos sobre nuestro entorno. La posee la gente de
campo, botánicos, cazadores, ecologistas. Se observa en
gente que aman las plantas y animales.
- Inteligencia
Interpersonal
- Es la capacidad de empatizar con los demás. Adoptando una
sensibilidad especial para comprender las expresiones faciales,
(voz, gestos, postura), y la habilidad para responder. Presente
en políticos, vendedores y docentes de renombre.
- Es la capacidad de empatizar con los demás. Adoptando una
sensibilidad especial para comprender las expresiones faciales,
(voz, gestos, postura), y la habilidad para responder. Presente
en políticos, vendedores y docentes de renombre.
- Inteligencia Lógica
- Gardner es reconocido por su teoría de las inteligencias múltiples, por la cual, cada persona posee al menos ocho tipos de inteligencias u ocho habilidades innatas. En el libro “Inteligencia múltiple”, afirma la cantidad de inteligencias cognitivas que nos ocupan y las resume en 8 tipos.
- Modelo de Dominancia
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