176908
Relación Educación para
el desarrollo / Ciudadania /
Responsabilidad Social
- CONCEPTOS
- Educación para el desarrollo
- es
- Enfoque Pedagogico
- se basa
- En una propuesta de formación en la que se piensa en
la educación como estrategia para transformar la
sociedad
- Promueve
- Desde la
perpectiva
ciudadana y
democratica
- Reflexiones
- Acciones
individuales
- Acciones
colectivas
- Reflexiones
- para
- Contribuir a la transformación social
- por
medio
- Del desarrollo de capacidades que
posibiliten en las personas el ejercicio
de una ciudadania responsable, critica
y activa.
- Del desarrollo de capacidades que
posibiliten en las personas el ejercicio
de una ciudadania responsable, critica
y activa.
- por
medio
- Contribuir a la transformación social
- Desde la
perpectiva
ciudadana y
democratica
- Promueve
- En una propuesta de formación en la que se piensa en
la educación como estrategia para transformar la
sociedad
- busca
- Posicionamiento critico y activo
de quienes participan en el
proceso pedagógico
- Posicionamiento critico y activo
de quienes participan en el
proceso pedagógico
- Componentes
- SUJETOS
Quienes
/aspectos
relacionales
- ETAPAS
Enseñanza /
aprendizajje
- CONTENIDOS
argumentación /
dominio
- ESCENARIOS
Espacio / lugar
- MEDIOS Y
RECURSOS
Metodologías
- EVALUACIÓN
Que se evalua
- SUJETOS
Quienes
/aspectos
relacionales
- se basa
- Enfoque Pedagogico
- UNIMINUTO
- es
- Propuesta educativa
- Formación abierta donde se
construye conocimiento de modo
colectivo
- Relación estrecha con los contextos
- Todos los actores actuan sobre su
realidad y la transforma
- Formación abierta donde se
construye conocimiento de modo
colectivo
- Propuesta educativa
- es
- es
- Responsabilidad Social
- es
- Algo necesario para la sobrevivencia
- De acuerdo a
- Al Consejo Mundial de Desarrollo Sustentable
- RS es "el compromiso de las
empresas de contribuir al desarrollo
economico sostenible trabajando con
los empleados, sus familias, la
comunidad local y la siciedad en
general para mejorar su calidad de
vida"
- RS es "el compromiso de las
empresas de contribuir al desarrollo
economico sostenible trabajando con
los empleados, sus familias, la
comunidad local y la siciedad en
general para mejorar su calidad de
vida"
- ISO 26000
- RS es "La responsabilidad de
una organización por los
impactos de sus decisiones y
actividades en la sociedad y el
medio ambiente, a traves de
una conducta transparente y
ética ..."
- RS es "La responsabilidad de
una organización por los
impactos de sus decisiones y
actividades en la sociedad y el
medio ambiente, a traves de
una conducta transparente y
ética ..."
- Responsabilidad Social Universitaria
- Promueve
- Responsabilidad Empresarial
- Responsabilidad Social Cientifica
- Responsabilidad Social ciudadana
- Responsabilidad Empresarial
- Ethos universitario
- Cuidar la calidad ética del dia a dia
- Valores que se
promueven a traves
de lo normal de la
universidad
(rutinas)
- Cuidar la calidad ética del dia a dia
- Promueve
- Al Consejo Mundial de Desarrollo Sustentable
- Algo necesario para la sobrevivencia
- Elementos
- La gestión de impactos
- Reportes de diagnóstico regulares
- Reportes de sostenibilidad
- Asociar a todas las partes afectadas
- Asociarse con otras instituciones
- Rendición de cuentas
- La gestión de impactos
- es
- Ciudadania
- Se le reconoce a
- Los individuos de un pais
- Los individuos de un pais
- Concepto dado bajo
la luz del regimen
democratico
- es
- El autor principal del
modelo democratico
- poseedor de
- libertades
- libertades
- poseedor de
- Ciudadania Social.
2008. Cortina Adela
- Disfruta de los
derechos de primera
y segunda
- Disfruta de los
derechos de primera
y segunda
- Fundamental en la
lucha contra la exclusión
social
- Un derecho de igualdad
- Status que garantiza a
los individuos
- Derechos y deberes
- Libertades y responsabilidades
- Derechos y deberes
- El autor principal del
modelo democratico
- es
- Se le reconoce a
- Educación para el desarrollo
- RELACIÓN
- El ciudadano debe contar con las nociones necesarias
- Para
- Exigir trasparencia y pedir
relación de resultados a
las autoridades
- Exigir trasparencia y pedir
relación de resultados a
las autoridades
- Sobre
- Lo que es el interes general
- Lo público y lo privado
- Derechos de los demas
- Tolerancia a las diferencia
- Lo que es el interes general
- Para
- En mira de avanzar a una educación a la ciudadania mundial
- Se debe educar
- Para el desarrollo sostenible
- Para la paz
- Para los derechos humanos
- Para la prevención de conflictos
- Para la educación intercultural
- uevas dimensiones de ciudadania global
- Para el desarrollo sostenible
- El ciudadano globalmente responsable
- Desde su ambito lucha por
- Los derechos humanos
- El derecho a la
educación
- El derecho a la salud y
acceso a servicios
médicos
- La lucha contra el
hambre y la desnutrición
- El derecho al desarrollo
sostenible
- La distribución equitativa
del ingreso
- Los derechos humanos
- Desde su ambito lucha por
- Se debe educar
- El ciudadano desde su condición es autor de transformación
- Debe
- Comprender y actuar sobre su realidad
- Comprender y actuar sobre su realidad
- Requiere
- Formación ciudadana
- que
- Le permita la reflexión para
establecer opciones éticas y
politicas en la construcción y
desarrollo de la sociedad
- Le permita la reflexión para
establecer opciones éticas y
politicas en la construcción y
desarrollo de la sociedad
- que
- Formación ciudadana
- Debe
- La educación factor determinante
- Las intituciones educativas
- Deben
- Desarrollar Reponsablidad
Social
- En cuanto a
- Formación ciudadana
- Desarrollo de practicas éticas
- Al interior de la misma
- Desarrollo de los
programas educativos
- Al interior de la misma
- Brindar herremientas para el desarrollo del ciudadano global
- Brindar herramientas para generar transformación social
- Formar ciudadanos que responsables y criticos
- Formación ciudadana
- En cuanto a
- Desarrollar Reponsablidad
Social
- Deben
- Las intituciones educativas
- El ciudadano debe contar con las nociones necesarias
Want to create your own Mind Maps for free with GoConqr? Learn more.