GUIA PRACTICA PARA LA ELABORACIÓN DEL PROYECTO SOCIOEDUCATIVO EN LOS CENTROS DE INICIACION PROFESIONAL

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GUIA PRACTICA PARA LA ELABORACIÓN DEL PROYECTO SOCIOEDUCATIVO EN LOS CENTROS DE INICIACION PROFESIONAL
  1. metodología
    1. forma concreta en la que se organizan, regulan y relacionan entre sí los diversos componentes que intervienen en el proceso de enseñanza- aprendizaje.
    2. Métodos pedagógicos
      1. Son el resultado de opciones y formas de entender los elementos curriculares y de interaccionarlos entre sí las distintas maneras de concebir los objetivos, los contenidos, la organización
      2. Entorno socioeducativo
        1. es de donde surgen los procesos metodológicos
        2. Es responsabilidad colectiva
          1. garantizar la coherencia entre los objetivos planteados en el Proyecto Socioeducativo y los métodos que se utilizan
          2. El aprendizaje supone
            1. un proceso constructivo en torno a los contenidos de enseñanza
              1. un proceso de construcción o reconstrucción personal
            2. Principios generales de intervención didáctica
              1. No todo se aprende de la misma manera
                1. -No todos aprendemos de la misma manera
                  1. Lo que cada individuo puede aprender está condicionado por su tipo y grado de desarrollo y por sus conocimientos previo
                    1. -El aprendizaje es un proceso individual que se produce en interacción con el medi
                      1. -Los aprendizajes son más persistentes cuando se generan interrelacionados y ligados a intereses concretos
                      2. Variables metodológicas.
                        1. La interacciones educativas. Papel del educador y del joven.
                          1. Formas de agrupamiento y organización del aula
                            1. es necesario dotarse de estructuras organizativas que contemplen las potencialidades propias de las distintas formas de agrupamiento
                            2. Distribución del espacio y del tiempo
                              1. Recursos y materiales
                              2. Evaluación del Proyecto Socioeducativo
                                1. Habrá que considerar qué aspectos del proyecto son correctos y cuáles hay que modificar y en qué sentid
                                2. Evaluación de la intervención educativa
                                  1. analizar la intervención con el grupo del equipo de centro. Comprobar si el proceso que se está llevando a cabo
                                  2. Evaluación del aprendizaje de los jóvenes:
                                    1. Tipos de evaluación
                                      1. evaluación continua
                                        1. evaluación final
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