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Description
Mind Map by Juan Martínez, updated more than 1 year ago
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Created by Juan Martínez
almost 5 years ago
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Mapas conceptuales
- Representación gráfica de un determinado
tópico a través de la esquematización de los
conceptos que lo componen
- conceptos son escritos de forma jerárquica dentro de figuras
geométricas que se conectan entre sí a través de líneas y
palabras de enlace.
- Su uso permite organizar y comprender
ideas de manera significativa.
- Su uso permite organizar y comprender
ideas de manera significativa.
- conceptos son escritos de forma jerárquica dentro de figuras
geométricas que se conectan entre sí a través de líneas y
palabras de enlace.
- Caracteristicas
- Jerarquización
- conceptos ordenados
en forma jerárquica
- la idea general ubicada parte
superior del esquema y a partir
de ella se desarrollen los demás
conceptos
- la idea general ubicada parte
superior del esquema y a partir
de ella se desarrollen los demás
conceptos
- conceptos ordenados
en forma jerárquica
- Responden una pregunta de enfoque
- su elaboración y estudio
debe permitir
- al individuo
resolver una
pregunta de
enfoque
- al individuo
resolver una
pregunta de
enfoque
- su elaboración y estudio
debe permitir
- Simplicidad
- reflejan la información más
importante
- breve
- concisa
- breve
- reflejan la información más
importante
- Uso de enlaces cruzados
- relacionar conceptos de diferentes
partes del mapa conceptual
- y dar lugar a una nueva
idea o conclusión.
- y dar lugar a una nueva
idea o conclusión.
- relacionar conceptos de diferentes
partes del mapa conceptual
- Agradable a la vista
- elabora de forma armoniosa
- facilita la comprensión
- facilita la comprensión
- elabora de forma armoniosa
- Uso de proposiciones
- se forman a partir de
la unión varios
conceptos
- mediante palabras de
enlace y líneas
conectoras.
- mediante palabras de
enlace y líneas
conectoras.
- se forman a partir de
la unión varios
conceptos
- Jerarquización
- Elementos
- Los conceptos
- suelen representarse dentro
de figuras geométricas que
reciben el nombre de nodos
- existan relaciones solo entre
los más significativos
- ni deben formar oraciones completas
- No repetirse dentro del mapa
- existan relaciones solo entre
los más significativos
- suelen representarse dentro
de figuras geométricas que
reciben el nombre de nodos
- Las palabras de enlace
- conformadas por verbos y
expresan la relación que existe
entre dos o varios conceptos
para que sean los más explícito
posibles
- pueden ser: “Es parte de”, “se
clasifican en”, “es”, “depende
de”, “para”, “contribuyen a”,
“son”, entre otras.
- pueden ser: “Es parte de”, “se
clasifican en”, “es”, “depende
de”, “para”, “contribuyen a”,
“son”, entre otras.
- conformadas por verbos y
expresan la relación que existe
entre dos o varios conceptos
para que sean los más explícito
posibles
- Las proposiciones
- compuestas por la unión de uno o varios
términos que se relacionan
entre sí, a través de una palabra de
enlace
- deben formar
oraciones con
sentido propio
- deben formar
oraciones con
sentido propio
- compuestas por la unión de uno o varios
términos que se relacionan
entre sí, a través de una palabra de
enlace
- Líneas
conectoras o de
unión
- para unir los conceptos y para
acompañar las palabras de
enlace
- para unir los conceptos y para
acompañar las palabras de
enlace
- Los conceptos
- Proceso para elaborar un
mapa conceptual
- Identifica el tema y la pregunta de
enfoque que quieres desarrollar
- Busca suficiente información sobre
el tópico y destaca las ideas
principales
- identifica conceptos del tema los
más necesarios para explicar tu idea
- resumiéndolos en su idea
principal o palabras claves
- resumiéndolos en su idea
principal o palabras claves
- encerrando el título en un recuadro
en la parte superior de la hoja
- Conecta el título del mapa conceptual con el
concepto principal a través de una línea
recta y una palabra de enlace
- que permita explicar de qué forma se
relacionan, creando así una proposición
- que permita explicar de qué forma se
relacionan, creando así una proposición
- plantear los conceptos más importantes
en la parte superior de la hoja
- hasta reflejar los conceptos menos
importantes en la parte inferior.
- hasta reflejar los conceptos menos
importantes en la parte inferior.
- relacionar conceptos de
distintos segmentos del mapa
- a través de enlaces cruzados y su
respectiva palabra de enlace.
- a través de enlaces cruzados y su
respectiva palabra de enlace.
- lee de principio a fin tu trabajo para que te
asegures que todas las relaciones son correctas
- y que la pregunta de enfoque fue respondida
- y que la pregunta de enfoque fue respondida
- Identifica el tema y la pregunta de
enfoque que quieres desarrollar
- Beneficios
- versatilidad
y sencillez
- Ayuda al individuo a
aprender de manera
organizada,
- y jerarquizada
cualquier contenido,
desarrollando su
capacidad de síntesis
- y jerarquizada
cualquier contenido,
desarrollando su
capacidad de síntesis
- Promueven la
investigación en
el individuo
- aliado para la
planificación de
actividades
- enumerar todas las
necesidades, aspectos a
tener en cuenta, y los
recursos con los cuales
dispone
- recomendamos
también el uso de
una gráfica de Gantt
- recomendamos
también el uso de
una gráfica de Gantt
- enumerar todas las
necesidades, aspectos a
tener en cuenta, y los
recursos con los cuales
dispone
- mejora la capacidad
de análisis y reflexión
- su estructura
permite que las
ideas fluyan y se
conecten de
manera más
libre
- versatilidad
y sencillez
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