Evaluación Educativa

Es un proceso para conocer, analizar y juzgar el valor de un objeto educativo como:
1. La evaluación de los aprendizajes de los alumnos es “el proceso que permite obtener evidencias, elaborar juicios y brindar retroalimentación sobre los logros de aprendizaje.
2. Aprendizajes de los alumnos, desempeño de los docentes, dominio del currículo y sus características; los programas educativos y la gestión de las instituciones.
Desde el enfoque formativo debe de considera estos aspectos:
1. En la práctica se tiende a confundir conceptos como: medición, calificación, estimación o acreditación.
  1. La MEDICIÓN es la asignación de un valor numérico a conocimientos, habilidades, valores o actitudes durante un periodo de corte.
  2. Con la medición se puede realizar ESTIMACIONES con las que nos permiten emitir un juicio de lo que el alumno ha aprendido.
  3. Calificar se refiere a la expresión cualitativa (A,B,C,...) o cuantitativa (10,9,8,...) acerca del logro de los aprendizajes esperados
2. Demanda uso de técnicas e instrumentos para recolectar información cualitativa y cuantitativa para obtener evidencias y dar seguimiento a los aprendizajes.

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