Teorías psicológicas contemporáneas sobre la creatividad

Perspectiva histórico-cultural sobre el desarrollo mental
1. Autor
  1. Lev Vygotsky (1896-1934)
    1. Perspectiva
      1. El arte tiene un rol trascendental en la educación de infantes, pues posibilita la temprana introducción de reacciones estéticas
      2. La actividad creativa humana es colectiva e histórica,
2. Teoria
  1. El arte como revelancia pedagógica y comunicativa
  2. La actividad creativa humana es colectiva e histórica
Teoría psicoanalítica sobre las fuentes de la creación artística
1. Autor
  1. Sigmund Freud (1856-1939),
    1. Perspectiva
      1. El ser humano y su realidad conflictiva
      2. Estructura psíquica
        Parte inconsciente
        Parte Preconsciente
        Parte Consciente
2. Aspectos
  1. Caracteristicas
    1. El Yo
      1. Como sistema de percepción y conciencia
    2. Creacion Artistica
      1. Libera tensiones inconscientes
3. Implicación
  1. Es necesaria la apertura a una adecuada expresión individual y colectiva de las emociones.
  2. El trabajo colaborativo creador debe asegurar formas socialmente convenidas para su aprovechamiento
Dos enfoques cognitivos
1. Jerome Bruner
  1. Pensamiento paradigmático
    1. Caracteristicas
      1. Explicaciones Formales
      2. Utilizado en la resolución cotidiana de problemas
  2. Pensamiento Narrativo
    1. Características
      1. El conocimiento se alcanza compartiendo historias o experiencias individuales y sociales
      2. Se utiliza la imaginación como recurso narrativo para producir relatos, obras interesantes o crónicas increíbles.
2. Howard Gardner
  1. Teoría de las inteligencias múltiples
    1. Concepto
      1. Inteligencia en vez del de talento
    2. Resultados
      1. Ha permitido importantes desarrollos en la educación en general y en áreas específicas como la atención de las necesidades especiales entre otros.
3. Implicación
  1. Las relaciones entre docentes y estudiantes será especialmente relevante la inclusión y el complemento de diversas formas de pensamiento
El planteamiento sistémico de la creatividad como expresión en un campo cultural
1. Autor
  1. Mihaly Csikszentmihalyi (1934)
    1. Concepto
      1. La creatividad no se produce dentro de la cabeza de las personas, sino en la interacción entre los pensamientos de una persona y un contexto sociocultural.
        Plantea
        Que toda aquella acción o idea novedosa que va más allá del individuo que la realiza o expresa y que enriquece la vida social por medio de algún aporte novedoso.
2. Implicación
  1. Resulta necesario el reconocimiento de los productos generados a través del trabajo colaborativo
    1. por
      1. Especialistas relacionados con diferentes campos culturales, de forma que se trate de asegurar la trascendencia de este trabajo y la satisfacción que todo ello puede generar en docentes y estudiantes.

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