EPISTEMOLOGÍA E HISTORIA DE LA PEDAGOGÍA

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Epistemología e historia de la pedagogía
Gabriela Quinayas Rodriguez
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Gabriela Quinayas Rodriguez
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EPISTEMOLOGÍA E HISTORIA DE LA PEDAGOGÍA
  1. SYLLABUS
    1. Es un espacio que brinda información completa sobre el desarrollo del curso:
      1. Propósito
        1. Estrategia de aprendizaje
          1. Estructura de evaluación
            1. Actividades de aprendizaje
              1. Unidades didácticas
                1. Competencias
              2. ENTORNO
                1. INFORMACIÓN
                  1. Presentación, agenda, acuerdos y foros informativos del curso.
                  2. CONOCIMIENTO
                    1. Esquema del curso académico (syllabus), fuentes documentales (unidades 1, 2, 3 y 4), y glosario del curso.
                    2. APRENDIZAJE COLABORATIVO
                      1. Acompañamiento docente (encuentro sincrónico vía webconferencia y atención sincrónica vía skype), desarrollo estrategias de aprendizaje (foros y guías de cada actividad a realizar)
                      2. APRENDIZAJE PRÁCTICO
                        1. Guía de práctica (guía para el uso de recursos educativos), actividades prácticas (referencias bibliográficas para la guía de recursos educativos)
                        2. GESTIÓN
                          1. Gestión académica (noticias, programas de laboratorios, programas y matriculas, ICFES, SIGI), gestión administrativa.
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