EXPLORAR PARA INVESTIGAR

Investigacíon
1. método de búsqueda, indagación y recopilación de conocimientos
2. sirve para darle solución a un problema, inconveniente y/o proceso.
3. Tipos
  1. Según Objetivo
    1. Investigación pura o teórica
      1. * es la ultilizada en el muestreo
      2. *ayuda a ampliar los conocimientos mas allá del proceso que se estudia
      3. *obtener diferentes conocimientos de diferentes teorías basadas en leyes y principios
    2. lnvestigación aplicada
      1. *depende de los resultados y conocimientos
      2. *los resultados son usados para dar respuesta al problema
  2. Según el nivel de profundización en el objeto de estudio
    1. Investigación Exploratoria
      1. *no parte de teorías detalladas
      2. *trata de encontrar datos para dirigir a investigaciones posteriores no tan dispersas y libres
    2. Descriptiva
      1. *realiza la descripción más completa
      2. *solo se trata de obtener la imagen
    3. Explicativa
      1. *determina las causad y consecuencias de un fenómeno en concreto
      2. *no busca solo el qué, sino el por qué y cómo se ha llegado al estado actual
  3. Según el tipo de datos empleados
    1. Cualitativa
      1. *basarse en la observación
    2. Cuantitativa
      1. *estudio y análisis de procedimientos basados en la medición
  4. Según el grado de manipulación de las variables
    1. Investigación experimental
      1. *manipulación de variables controladas
        observa el grado en el que las variables producen un estado determinado generando hipótesis
    2. Cuasi experimental
      1. *pretende manipular una o varias variables completas, pero esta no posee control total
    3. No experimental
      1. *se basa en la observación
      2. *no son controladas las diferentes variables que forman parte del suceso o situación
  5. Según el tipo de inferencia
    1. Método deductivo
      1. *estudio de la realidad y la búsqueda de verificación o la falsedad e una premisas básicas a comprobar
    2. Método inductivo
      1. *obtención de conclusiones a partir de la observación de hechos
      2. *la observación a análisis permite extraer conclusiones mas o menos verdaderas, pero NO permite establecer generalizaciones o predicciones
    3. Método Hipotético-deductivo
      1. *es la investigación 100% científica
      2. *consta en la generación de hipótesis a partir de hechos observados mediante la inducción
  6. Según el periodo temporal en que se realiza
    1. Longitudinal
      1. *realiza seguimiento a unos mismos sujetos o procesos a lo largo de un periodo concreto
      2. *permite ver la evolución de las características y variables observadas
    2. Transversal
      1. *se centra en la comparación de determinadas características o situaciones en diferentes sujetos en un momento concreto, compartiendo todos los sujetos la misma temporalidad
Método científico
1. Es el proceso destinado a explicar fenómenos y enunciar leyes que den cuenta de dichos fenómenos sobre la base de diferentes mecanismos
2. pasos
  1. 1. pregunta
    1. *el científico/investigador se hace la pregunta ¿cómo, qué, cuándo, quién, por qué o dónde?
  2. 2. Observación
    1. *recopilación de hechos a cerca del fenómeno a investigar
      1. *deben ser claras y numerosas
  3. 3. Formulación de hipótesis
    1. *afirmación que puede usarse para predecir el resultado de futuras observaciones
  4. 4. Experimentación
    1. *es el proceso para comprobar la hipótesis
  5. 5. Análisis de datos
    1. *determina lo que muestran los resultados del experimentos y decidir las próximas acciones a tomar
  6. 6. Conclusiones
    1. *se analizan los resultados de los experimentos y se saca la conclusión
    2. *el científico acepta rechaza hipótesis
Paradigma
1. imagen del objeto de una ciencia
2. sirve para definir lo que se debe estudiar.
  1. *las preguntas que es necesario responder, y cómo deben preguntarse
  2. *qué reglas es preciso seguir para interpretar las respuestas obtenidas
3. componentes
  1. Problemática
  2. fundamentos epistemológicos
  3. supuestos teóricos
  4. prescripciones metodológicas
  5. proyecciones de aplicación
creatividad
1. capacidad de producir algo nuevo
2. tipos
  1. Plástica
    1. *se relaciona con las formas, colores, texturas, proporciones y volúmenes
    2. *se manifiesta en artes visuales como arquitectura, escultura, y pintura
  2. Fluente
    1. *sentimientos, los afectos y las actitudes; en ella predominan los valores, los anhelos, y los sueños, lo imaginativo,, lo religioso y lo místico
  3. filosófica
    1. *generalización del conocimiento e interpretación del mundo
  4. científica
    1. *aplica el ingenio y talento en la investigación de nuevos conocimientos
  5. inventiva
    1. *aplicación talentosa de las ideas, teorías, y los recursos a la solución de los problemas del que hacer ordinario
  6. social
    1. *meta en la excelencia feliz y la obtención del bien común
3. Técnicas
  1. Lluvia de ideas
    1. *se generan muchas ideas, cuanto más sea el número de asociaciones, más creativas serán las soluciones del problema
  2. Lista verbal de verificación
    1. *registrar los asuntos referidos a un producto, servicio o proceso que nos pueden arrojar nuevo puntos de vista
  3. estimulación de imágenes
    1. *se observa un grupo de imágenes seleccionadas y se relacionan con la información del problema a resolver
  4. cartografía mental
    1. es una herramienta visual y verbal, utilizada para estructurar situaciones complejas durante la búsqueda de soluciones creativas
Innovación
1. Acción de cambio que supone una verdad, que asocia con el progreso y búsqueda de nuevos métodos para mejorar algo que ya existe
2. Tipos
  1. tecnológica
    1. cubre el campo de la tecnología que supone a al creación de nuevos dispositivos y modificación de los ya existentes
  2. empresarial
    1. se refiere a la introducción de nuevos productos y servicios en el mercado, y la forma de darle un nuevo enfoque a los productos ya existentes
  3. educativa
    1. refiere a los cambios novedosos para mejorar el proceso de enseñanza y aprendizaje, pueden ser físicos o metódicos
  4. disruptiva
    1. utilizada en el área empresarial. se refiere a un proceso de cambio innovador orientado a un público minoritario, y que se convierte en realidad con una demanda comercial
  5. innovación y creatividad
    1. se encuentra relacionado para poder innovar es necesario ser creativo, la creatividad representa innovación.

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