historia de la infancia

el objetivo es lo que se refiere lograr en el estudiantes , son los propositos y aspiraciones que se pretende formar en los alumnos. debe redactarse en terminos de aprendizajes, es decir , que tanto para docente, como para alumno el ebjetivo es el mismo y esta en funcion de este ultimo.
la importancia de la pedagogia infantil para el desarrollo desarrollo de los niños en todos los aspectos tanto mental como social fisico intelectual entres ellos
pedagogia es una disiplina cientifica cuyo objeto de estudio es la educacion de los niños .la pedagogia infantil no tiene que ver con la escolaridad del niño , sino con la adquisición de nuevas habilidades mediante su desarrollo. la infancia es la etapa que antecede a la adultes , el niño es esencialmente carente de razon por lo tanto es factible
1. moderna
  1. tradicional
la pedagogia surge como moviento historico aparece el concepto de infancia apartir del siglo xv a xviii donnde se promueve los marcos disciplinares cobra fuerza en el siglo xx,. particularmente despuies de la primera guerra
la pedagogia es una ciencia es cuan dos nos referimos a u conocimientom por causas , el cual busca dar razon de su objeto en el nada sirve si la otra persona no lo aprende, el proceso quedaria incompleto
origen la palabra pedagogia tiene su origen en el griego antiguo. este termino estaba compuesto por niños por lo tanto el cocepto hacia rfencia al esclavo que llevaba a los niños a la escula

Resource summary

	Created by melanis de la ossa gomez almost 7 years ago