PSICOBIOLOGÍA DEL ESTRES

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PSICOBIOLOGÍA DEL ESTRES
  1. CONCEPTO
    1. Se define como la disciplina que estudia la conducta y la cognición atendiendo a las bases biológica , su origen es de 1950. p. 17
    2. REFERENCIA
      1. Fundamentos de psicobiología (2a. ed.). (2014). Retrieved from https://ebookcentral-proquest- com.bibliotecavirtual.unad.edu.c
        1. OBJETO DE ESTUDIO
          1. EL comportamiento observable y los procesos cognitivos como un conjunto de las fases sucesivas de un fenómeno biológico. p.19
            1. PROCESOS COGNOSCITIVOS
              1. Aprendizaje y memoria, atención, emociones, funciones ejecutivas, etc. P.19
              2. CONDUCTA
                1. “el conjunto de manifestaciones públicamente observables regula das por el sistema neuroendocrino, mediante las cuales el animal como un todo, en respuesta a un estímulo interno o externo, se relaciona activa y adaptativamente con el medio ambiente”. Del Abril y colaboradores (2001) p.19
            2. METODO CIENTIFICO
              1. Utiliza el mismo método que el resto de disciplinas neurocientíficas 1 . Por tanto, se persigue la contrastación empírica, en tanto que se formulan hipótesis para buscar evidencias empíricas que las confirmen o las refuten. p.22
                1. RASGOS CARDINALES
                  1. REPLICABILIDAD
                    1. Es la característica del modo de generar el conocimiento que posibilita que cada nueva contribución pueda ser, periódicamente, contrastada por diferentes grupos de investigación. p.22
                    2. FIABILIDAD
                      1. La facultad determinada por la persistencia, a lo largo del tiempo o a lo largo de diferentes evaluaciones simultáneas, de los resultados obtenidos. p.22
                      2. SENSIBILIDAD
                        1. Condición de la operativización de las variables, de los procedimientos utilizados y del aparataje e instrumentación implementada en el diseño experimental, para reconocer los efectos de la manipulación realizada. p.22
                  2. CON RELACIÓN A
                    1. NEUROCIENCIA
                      1. Intenta englobar diferentes niveles de análisis, pero siempre poniendo el énfasis en el estudio del papel del sistema nervioso, en interacción con el resto del cuerpo, sobre el control del comportamiento. p.20
                      2. NEUROCIENCIA COGNITIVA
                        1. Es un campo científico de surgimiento relativamente reciente entre dos disciplinas: la neurociencia y la psicología cognitiva. p.21
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