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Description
Mind Map by Katherine Romero, updated more than 1 year ago
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Created by Katherine Romero
over 6 years ago
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Capacitaciones
- Actualiza o adquiere competencias para optimo
cumplimiento de esfuerzo
- -Ayuda a actualizar nuevas competencias
-Ayuda a adquirir nuevas competencias
-Ayuda a la formación de mantenimiento
-Ayuda a formación para promoción
- -Ayuda a actualizar nuevas competencias
-Ayuda a adquirir nuevas competencias
-Ayuda a la formación de mantenimiento
-Ayuda a formación para promoción
- Capacitación y Desarrollo
- Objetivos
- -Eficiencia y eficacia de RH
-Actualizar competencias
-Dar competencias
-Planes de carrera
- -Eficiencia y eficacia de RH
-Actualizar competencias
-Dar competencias
-Planes de carrera
- Formal
- Aquella que se planea
- Aquella que se planea
- Informal
- Aquella que ocurre por
cuenta del RH
- Aquella que ocurre por
cuenta del RH
- Factores que influyen
- -Apoyo de directivos
-Compromiso
-Adelantos
tecnológicos
-Reclutamiento y
selección
-Complejidad
organizacional
-Estilos de
aprendizaje
- -Apoyo de directivos
-Compromiso
-Adelantos
tecnológicos
-Reclutamiento y
selección
-Complejidad
organizacional
-Estilos de
aprendizaje
- Proceso
- -Cambios importantes tanto en lo
externo como interno
-Analizar necesidad de cambio
- -Cambios importantes tanto en lo
externo como interno
-Analizar necesidad de cambio
- Objetivos
- Necesidades de formación
- Antes de que se
necesite
- Incorporación de un
nuevo trabajador
- Incorporación de un
nuevo trabajador
- Cuando ya se
necesita
- Nuevo programa
informativo
- Nuevo programa
informativo
- Consulta
- -Entrevista
-Observación
-Encuestas
-Círculos de
calidad
- Método de planeación y desarrollo
- -Estudios de los puestos de trabajo
-Análisis de fallos
- Planteamiento y creación
del plan de formación
- -Fijar objetivos -Analizar
y priorizar necesidades
formativas
-Trabajadores afectados
-Seleccionar formadores
-Decidir recursos que se
le destinan
-Temporalizar plan
formativo -Aprobación
de plan -Emisión de un
informe al comité de la
empresa
- Evaluación
global del plan
- Evaluación de
acciones
formativas
- Analiza si los
trabajadores
cumplieron con
las necesidades
y si se aplica
- Qué mide?
- -Interés -Grado
de conocimiento
-Aplicación de
conocimientos
-Plan de
información
- Lección magistral
- Estudio de caso
- Role-playing
- Outdoor training
- E- learning
- Coaching
- Mentoring
- Pasantías
- Inducción
- Propósitos
- Induce
- -Colegas -Jefes y personal de capacitación de RH
- -Colegas -Jefes y personal de capacitación de RH
- Planteamientos propios de cada empresa
- Induce
- Esfuerzo de C y D
- Propósitos
- Estudiantes
- Inducción
- Se designa un tutor a una persona en proceso de aprendizaje
- Pasantías
- Entrenador que dirige y sigue la formación de
otra persona
- Mentoring
- Comodidad de horarios
- Coaching
- Desarrollar comportamientos
- E- learning
- Analizar problemas desde el punto de vista de los
sujetos implicados
- Outdoor training
- Precisa trabajo en equipo
- Role-playing
- Sitúa a la persona formada en una
actitud pasiva en el aula
- Estudio de caso
- Lección magistral
- -Interés -Grado
de conocimiento
-Aplicación de
conocimientos
-Plan de
información
- Analiza si los
trabajadores
cumplieron con
las necesidades
y si se aplica
- Determina si se
han cubierto las
expectativas u
objetivos de plan
completo
- Evaluación de
acciones
formativas
- -Fijar objetivos -Analizar
y priorizar necesidades
formativas
-Trabajadores afectados
-Seleccionar formadores
-Decidir recursos que se
le destinan
-Temporalizar plan
formativo -Aprobación
de plan -Emisión de un
informe al comité de la
empresa
- -Estudios de los puestos de trabajo
-Análisis de fallos
- -Entrevista
-Observación
-Encuestas
-Círculos de
calidad
- Antes de que se
necesite
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