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5 EJES DEL NUEVO MODELO EDUCATIVO

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5 EJES DEL NUEVO MODELO EDUCATIVO. TENDENCIAS DE LA EDUCACIÓN Y POLÍTICAS EDUCATIVAS.
JESSICA DIEGO VAZQUEZ
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JESSICA DIEGO VAZQUEZ
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5 EJES DEL NUEVO MODELO EDUCATIVO
  1. I. EL PLANTEAMIENTO CURRICULAR
    1. Aprender a aprender
      1. A razonar
        1. A pensar por si mismos
          1. A resolver problemas
            1. Habilidades
              1. Aprendizajes
            2. II. La Escuela al Centro del Sistema Educativo.
              1. Reorganización
                1. Autonomía de gestión y en el currículo
                  1. Lograr comunidades de aprendizaje
                    1. - Infraestructura digna -Recursos propios
                    2. Mejorar prácticas docentes
                      1. Acompañamiento pedagógico
                        1. Lograr el máximo potencial de los alumnos
                    3. III. Formación y desarrollo profesional docente.
                      1. Profesionalizar a los docentes
                        1. Formación continua
                          1. Mejora la practica cotidiana
                          2. Evaluación periódica
                            1. Reconocimientos
                              1. Docentes actores para el cambio
                              2. IV. Inclusión y equidad.
                                1. Romper nudos de desigualdad
                                  1. Todos independientemente de su género, origen, cultura, contexto o capacidad, desarrollen su máximo potencial
                                  2. Principios transversales en todo el sistema educativo.
                                    1. Becas a quienes más las necesitan.
                                      1. Escuelas inclusivas
                                        1. Tomar en cuenta a las comunidades indígenas.
                                          1. Niñas y niños; Mismas oportunidades
                                        2. V. La gobernanza del sistema educativo.
                                          1. Se reconoce la pluralidad de actores implicados en el sistema educativo.
                                            1. Coordinación efectiva
                                              1. Gobierno federal
                                                1. Autoridades educativas
                                                  1. Poder legislativo
                                                    1. Sociedad
                                                      1. Padres de familia
                                                        1. Maestros
                                                          1. SNTE
                                                          2. Meta: que todas las niñas, niños y jóvenes reciban un educación integral de calidad.

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