20711496
Description
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Created by astrid alvarez suarez
over 6 years ago
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EPISTEMOLOGÍA
- Nombre del curso
- Epistemología e Historia de la Pedagogía
- Epistemología e Historia de la Pedagogía
- UNIDAD DEL CURSO
- Unidad 1: De la pedagogía
sus orígenes y concepciones .
- Unidad 2: Antecedentes y trayectoria
histórica de la pedagogía
- Unidad 3: Pedagogías contemporáneas y
Pedagogías emergentes
- Unidad 3: Pedagogías contemporáneas y
Pedagogías emergentes
- Unidad 2: Antecedentes y trayectoria
histórica de la pedagogía
- Unidad 1: De la pedagogía
sus orígenes y concepciones .
- COMPETENCIAS
- Fundamenta su saber pedagógico a partir
de la identificación de los elementos
constitutivos de la pedagogía como ciencia y
saber fundante de la práctica docente.
- Argumenta la historicidad de las ideas
pedagógicas a partir del reconocimiento
de acontecimientos significativos de la
historia de la pedagogía.
- Propone experiencias
de aprendizaje aplicadas
a la educación infantil
derivadas del análisis de
corrientes pedagógicas
contemporáneas y de las
pedagogías emergentes.
- Argumenta la historicidad de las ideas
pedagógicas a partir del reconocimiento
de acontecimientos significativos de la
historia de la pedagogía.
- Fundamenta su saber pedagógico a partir
de la identificación de los elementos
constitutivos de la pedagogía como ciencia y
saber fundante de la práctica docente.
- Unidad 1: De la pedagogía sus orígenes y
concepciones
- Tarea 1 - Mapa
mental
- TAREAS POR UNIDAD
- Tarea 2 -
Informe de
lectura
- Unidad 2:
Antecedentes y
trayectoria histórica
de la pedagogía
- Tarea 3 - Línea
de tiempo
- Unidad 3: Pedagogías
contemporáneas y
Pedagogías emergentes
- Unidad 1, Unidad 2 y Unidad 3
- area 5 - Aprendizajes alcanzados en el curso
- area 5 - Aprendizajes alcanzados en el curso
- Tarea 3 - Línea
de tiempo
- Tarea 1 - Mapa
mental
- TIPOS DE TAREAS
- Tarea 1-individual
- Tarea 2 -Individual
- Tarea 3 -Colaborativa
- tarea 4 - Individual
- Final -Individual
- Final -Individual
- tarea 4 - Individual
- Tarea 3 -Colaborativa
- Tarea 2 -Individual
- Tarea 1-individual
- PESO EVOLUTIVO
- Tarea 1: .25 puntos
- Tarea 2:
110 puntos
- Tarea 3: 120 puntos
- Tarea 4 : 120 puntos
- Tarea 5 : 125 puntos
- Tarea 1: .25 puntos
- ESTRATEGIA DEL CURSO PARA EL
ACOMPAÑAMIENTO DE DOCENTES
- SINCRÓNICO
- Tres
encuentros a
través de Web
conferencia
- Asesoría
por Skype
de acuerdo
con
horario
definido
- Tres
encuentros a
través de Web
conferencia
- ASINCRÓNICO
- Comunicación
vía
correo
institucional
- Comunicación
a
través
de
mensajería
interna
del
curso
- Interacción con la
dirección de curso a
través del foro general
del
- Tutoría
a través
del foro
para la
construcción
de
la
actividad
- Comunicación
vía
correo
institucional
- SINCRÓNICO
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