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El emprendedor que ilumina las zonas apartadas de Colombia
1. Técnicas para fomentar la comprensión crítica
  1. Predecir interpretaciones
    1. Definir los propios propósitos
      1. ¿Qué se busca en el texto?
        Conocer proyectos que benefician a las comunidades más vulnerables de Colombia.
        Replicar la información para que otras personas puedan contribuir con este proyecto.
        Motivar el deseo de ser emprededor
    2. Analiza la sombra del lector
      1. ¿A quién se dirige el texto?
        A Todas las personas interesadas en el proyecto que desarrolló y en como ayudar a este tipo de comunidades
        A las personas que son emprededoras y les motiva este tipo de proyectos.
    3. Acuerdos y desacuerdos
      1. Se está de acuerdo con proyectos que benefician a las comunidades más necesitadas
    4. Analiza la posible lectura que otros hagan del texto
      1. ¿Cómo van a leer el texto?
        Se percibe como la exposición de un proyecto emprededor que ayuda a mejorar la calidad de vida en estas zonas del país.
    5. Identificar apartes más controvertidos de texto
      1. ¿Qué efecto causa en su conjunto?
        Beneficiar a las comunidades de extrema pobreza.
    6. Meditar las reacciones frente al texto
      1. ¿Qué se va a hacer con el texto?
        Compartirlo para que las demas personas tengan un ejemplo del emprendiemiento y de como se puede implementar para beneficiar a la sociedad
  2. El género discursivo
    1. Identificar el género
      1. ¿Qué tipo de texto se está leyendo?
        Narrativo, sigue la secuencia de eventos expresados por verbos dinámicos, adverbios y conectores espaciales.
    2. Enumerar a los contrincantes
      1. ¿Contra quién escribe el autor?
        Gobierno que no ayuda a satisfacer servicios básicos que para hoy día son necesarios.
        La pobreza y desigualdad en la que viven las zonas mas aisladas del país.
    3. Hacer un listado de voces
      1. ¿Cuáles son las citas literales, indirectas o encubiertas?
        Cita literal: Leonardo Rodríguez Urrego "Nuestras actividades diarias dependen en cierta medida del internet"
    4. Analizar las voces incorporadas
      1. ¿cómo se reproduce lo dicho por otras personas?
        Se comparte la información sobre los beneficios que linternet da a las comunidades necesitadas
      2. ¿Se usa la ironía, el sarcasmo?
        No se usa la ironía o el sarcasmo para exponer su idea.
    5. Leer normbres propios
      1. ¿Cómo se denominan los protagonistas?
        Creador del proyecto LINTERNET
      2. ¿qué lugares y épocas se mencionan?
        Se iluminaron lugares como Santuario, Unguía - Chocó, Teyepe - Putumayo, Siapana - Guajira
        Lugar de la entrevista Bogota - Colombia
    6. Verificar la solidez y la fuerza del discurso
      1. ¿De qué tipo son los razonamientos?
        Muestra el trabajo que realizo en estas zonas por medio de videos cortos que corroboran la información
        Enseña imagenes de las personas que conforman estas comunidades.
        Comparte el resultado final del trabajo que realiza en estas zonas y la satsfacción que reflejan las personas beneficiarias.
    7. Hallar las palabras disfrazadas
      1. ¿Hay algún vocablo en particular?
        Lenguaje neutral, propio de su vivencia
    8. . Analiza la jerarquia informativa
      1. ¿Cuáles son los datos destacados y cuáles se presentan como detalles?
        La ayuda que se le brinda a las comunidades en extrema pobreza
        Se destaca el desarrolló del proyecto linternet
        El deseo de expandir el proyecto para beneficiar otras zonas de Colombia u otros paises
  3. El mundo del autor
    1. Identificar el propósito
      1. ¿Qué quiere el autor y qué espera del lector?
        Dar a conocer le proyecto que creo y que los lectores se concienticen de la ayuda requieren las zonas más aisladas de Colombia.
      2. ¿Qué desea cambiar?
        Cambiar la mentalidad de los Colombianos frente a lo que se puede hacer por medio del reciclaje
    2. Descubrir las conexiones
      1. ¿Dónde y cuándo se sitúa el texto?
        El vídeo se realizo en Bogotá - Colombia
      2. ¿a quién se refiere?
        A las zonas aisladas del país donde la pobreza es extrema además de ser zonas de conflicto
    3. Retratar el autor
      1. ¿Qué sabes del autor?
        Camilo Herrera - Estudiante de Administración de Empresas
        Una persona emprendedora con iniciativas enfocadas en apoyar a las necesidades de la sociedad.
      2. ¿Cómo se valora en tu comunidad
        Gran aceptación frente a ideas innovadoras que ayuden en la calidad de vida de las personas.
    4. Odiolecto del autor
      1. ¿Cómo utiliza la escritura?
        De una manera narrativa en la cual describe una problemática y plantea una alternativa a este problema que es por medio de soluciones, tecnologías amigables con el medio ambiente,
      2. ¿Alguna variedad geográfica o social?
        Esta es una solución que no distingue estrato socioeconómico puesto a que la luz y el internet son unos recursos los cuales no se están presentado barreas para adquirir estos beneficios,.
      3. ¿Algún registro lingüístico?
        De los más conocidos están en Flilipinas donde ha sido un éxito rotundo al plantear alternativas autosostenibles.
    5. Subjetividad del autor
      1. ¿Qué se puede inferir del discurso?
        Busca beneficiar a las comunidades más necesitadas.
        Busca implementar materiales de reciclaje para el desarrollo del proyecto.
      2. ¿qué nos dice de sí mismo el autor?
        Es una persona emprendedora y sus ideas son innovadoras.
        Lo motiva ayudar a la sociedad.
    6. Detectar posicionamientos
      1. ¿El autor tiene algún tipo de prejuicio?
        Acepta a las comunidades vulnerables con la diversidad de personas que la conforman.
        Su objetivo es brindarle estos beneficios a cada persona que viva en las zonas mas aisladas del país.
    7. Descubre lo oculto
      1. La ausencia de recursos que el estado debe destinar para estas zonas apartadas donde se puede observar la extrema pobreza y el conflicto.
    8. Dibujar el mapa sociocultural
      1. ¿Qué expone el texto acerca del tema que trata?
        Se expone el empredimiento y el como se puede implementar para beneficiar la sociedad.
      2. ¿Qué oculta del tema?
        No se comparte el costo total de la implementación de alumbrado público en una de las zonas visitadas.
        No muestra si otras entidades apoyan esta causa.

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