20947695
Description
Mind Map by Yerson Munar, updated more than 1 year ago
|
|
Created by Yerson Munar
over 6 years ago
|
|
PROYECTO ACADEMICO
PEDAGÒGICO SOLIDARIO "PAPS"
- El PAPS: Proyecto de la UNAD el cual integra seis responsabilidades sustantivas: 1. la Investigación 2. La
Formación como acción pedagógica sistemática. 3. El Desarrollo Regional y la Proyección comunitaria. 4.
La Inclusión. 5. La Innovación 6. La Internacionalización
- COMPONENTES DEL PASP
- COMPONENTE ORGANIZACIONAL-ADMINSITRATIVO
- ANTECEDENTES HISTORICOS::UNAD fue creada mediante la Ley 52 del 7 de julio de 1981 por el
Congreso de la República como la Unidad Universitaria del Sur de Bogotá (UNISUR)
- SIMBOLOS INSTITUCIONALES
- LOGO UNAD
- LOGO UNAD
- CRITERIOS DE ACTUACION:
Sistematicidad, Reticularidad,
Fractalidad, Actuación en
Multicontextos, Heterarquía,
Gestión por Proyectos,
Productividad, Competitividad,
Rendición Pública de Cuentas y
Autogestión
- MARCO TEOLOGICO: VALORES UNADISTAS
- MISION: contribuir a la educación para
todos a través de la modalidad abierta y a
distancia y en ambientes virtuales de
aprendizaje
- VISION: La UNAD se proyecta como una organizaciòn lider en educacion abierta y a
distancia , en ambiente vituales de aprendizafje, reconocidad a nivel nacional e
internacional por la calidad, innovaciòn, pertenencia de sus ofertas y servicios
educativos y por el compromso de su comunidad academcia
- MISION: contribuir a la educación para
todos a través de la modalidad abierta y a
distancia y en ambientes virtuales de
aprendizaje
- ANTECEDENTES HISTORICOS::UNAD fue creada mediante la Ley 52 del 7 de julio de 1981 por el
Congreso de la República como la Unidad Universitaria del Sur de Bogotá (UNISUR)
- COMPONENTE ECONÓMICO – PRODUCTIVO
- Mejoramiento de Calidad de vida de las
personas, generaciòn de espacios de trabajo
de acuerdo al principio solidario y del
emprendimiento para la Gestiòn
Empresarial.
- Mejoramiento de Calidad de vida de las
personas, generaciòn de espacios de trabajo
de acuerdo al principio solidario y del
emprendimiento para la Gestiòn
Empresarial.
- COMPONENTE PEDAGÓGICO-DIDÁCTICO
- Todos los elementos que integran las actividades de la
universidad en cuento al modelo educativo de la UNAD,
estos componentes los encontramos en los tutores,
directores y consejeros, medios tecnologicos (TIC) y
elementos dicdaticos de aprendizaje, todo esto dentro
del aprendizaje Autonomo, significativo y colaborativo
- APRENDIZAJE
AUTÓNOMO
SIGNIFICATIVO Y
COLABORATIVO
- ESTUDIANTE: Actor educativo, aprendizaje
Autónomo, realiza trabajo personal y en
pequeños grupos
- MEDIOS: Tecnologìa
de infromaciòn y
comunicaciòn (TIC)
- MEDIADORES:
Tutores, Consejeros,
E. Monitores
- E. MEDIACIONES:
Ambientes AVA
entornos
deaprendizaje
- ESTUDIANTE: Actor educativo, aprendizaje
Autónomo, realiza trabajo personal y en
pequeños grupos
- Todos los elementos que integran las actividades de la
universidad en cuento al modelo educativo de la UNAD,
estos componentes los encontramos en los tutores,
directores y consejeros, medios tecnologicos (TIC) y
elementos dicdaticos de aprendizaje, todo esto dentro
del aprendizaje Autonomo, significativo y colaborativo
- COMPONENTE COMUNITARIO – REGIONAL
- La contribucciòn de los egresados de la UNAD a la
transformación positiva de las comunidades donde
viven. Identificando como profesional, como se puede
aportar positivamente a su desarrollo, integrar la
comunidad y el proyecto d vida
- La contribucciòn de los egresados de la UNAD a la
transformación positiva de las comunidades donde
viven. Identificando como profesional, como se puede
aportar positivamente a su desarrollo, integrar la
comunidad y el proyecto d vida
- COMPONENTE ACADÉMICO-CONTEXTUAL
- Brinda elementos fundamentales para el desarrollo de
proyecto de vida del estudiante, mediante propuestas de
formacionintegral que conduce a metas y visiones del futuro
- Favorece el Bienestar Institucional como eje
fundamental de la formación integral y
para la construcción de la comunidad y la
democracia
- Despierta el espíritu investigativo y
emprendedor de la comunidad UNADISTA
- Brinda elementos fundamentales para el desarrollo de
proyecto de vida del estudiante, mediante propuestas de
formacionintegral que conduce a metas y visiones del futuro
- COMPONENTE TECNOLÓGICO-CULTURAL.
- La UNAD tiene como Filosofía
especifica el USA G- tecnología
(TECNOLOGIA DE LA CULTURA DIGITAL)
promoviendo de forma permanente la
alfabetización digital de la comunidad
Unadista, fortaleciendo la biblioteca
virtual y centro de atención virtual
- Los Estudiantes deben llevar a
cabo una reflexión sobre las
tecnologías aplicadas a su
proyecto de vida, experiencias y
expectativas personales y
ámbito profesional.
- Es necesario para tener éxito en
el ámbito académico, manejar
adecuadamente las
herramientas digitales
- La UNAD tiene como Filosofía
especifica el USA G- tecnología
(TECNOLOGIA DE LA CULTURA DIGITAL)
promoviendo de forma permanente la
alfabetización digital de la comunidad
Unadista, fortaleciendo la biblioteca
virtual y centro de atención virtual
- COMPONENTE ORGANIZACIONAL-ADMINSITRATIVO
- LIDERAZCO TRANSFORMADOR
- Ocurre en la introducción de grupos cuando una persona o personas sobresalen al
momento de escuchar a los demás, comparte ideas y las fortalece, trabaja para
alcanzar objetivos y metas grupales
- TIPOS DE LIGERAZGO
- LIDERAZGO TRANSACCIONAL
- -Antepone sus deseos al del grupo.
-Da recompensas dependiendo del
cumplimiento de metas.- Se realiza
retroalimentaciones negativas,
sanciones por no cumplir con los
objetivos y metas trasadas
- -Antepone sus deseos al del grupo.
-Da recompensas dependiendo del
cumplimiento de metas.- Se realiza
retroalimentaciones negativas,
sanciones por no cumplir con los
objetivos y metas trasadas
- LIDERAZCO TRANSFORMACIONAL
- -Estimula al grupo para conseguir
metas y objetivos. -Permite que el
grupo desarrolle habilidades. - Tiende
a realizar cambios positivos. -Motiva
al grupo. -Evalúa con el fin de brindar
mas apoyo para el grupo
- -Estimula al grupo para conseguir
metas y objetivos. -Permite que el
grupo desarrolle habilidades. - Tiende
a realizar cambios positivos. -Motiva
al grupo. -Evalúa con el fin de brindar
mas apoyo para el grupo
- LIDERAZGO TRANSACCIONAL
- CARACTERISTICAS DEL
LIDERAZCO
- PROACTIVIDAD
- INFLUENCIA
- SEGUIDORES
- PROYECTOS Y RESULTADOS
CONJUNTOS
- COMUNICACION
ASERTIVA
- TRABAJO EN
EQUIPO
- CREATIVIDAD
- PROACTIVIDAD
- DIFERENCIAS
- LIDER
- -Trabaja en Equipo. - Alta
Estimulación.-
Retroalimentación
Constante. - Trabajo
Creativo. -Visión a largo
plazo. -Innovado. -
Desarrolla e Inspira.
- -Trabaja en Equipo. - Alta
Estimulación.-
Retroalimentación
Constante. - Trabajo
Creativo. -Visión a largo
plazo. -Innovado. -
Desarrolla e Inspira.
- JEFE
- -Asigna Funciones. -Poca
Interaccion. Baja
Retroalimentación.
Trabajo Monótono. -
Visión a Corto Plazo.
Administrar, Mantener,
Controlar.
- -Asigna Funciones. -Poca
Interaccion. Baja
Retroalimentación.
Trabajo Monótono. -
Visión a Corto Plazo.
Administrar, Mantener,
Controlar.
- LIDER
- TIPOS DE LIGERAZGO
- Ocurre en la introducción de grupos cuando una persona o personas sobresalen al
momento de escuchar a los demás, comparte ideas y las fortalece, trabaja para
alcanzar objetivos y metas grupales
Media attachments
Want to create your own Mind Maps for free with GoConqr? Learn more.