21102873
Description
Mind Map by Ana Espinosa , updated more than 1 year ago
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Created by Ana Espinosa
about 4 years ago
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Condicionamiento Operante
- Investigaciones
de Thorndike
- Conexionismo
- Ley del
efecto
- Ley del
efecto
- Conexionismo
- Condicionamiento
operante
de
Skinner
- Ley básica del
condicionamiento de
Skinner
- Condiciones
importantes
para el
condicionamiento
operante
- Conductas
pueden ser
reforzadas
- El reforzador
sigue a la
respuesta, ofrece
de manera
inmediata y es
congruente con la
respuesta
- Conductas
pueden ser
reforzadas
- Reforzamiento
- Condiciones
importantes
para el
condicionamiento
operante
- Ley básica del
condicionamiento de
Skinner
- Condicionamiento
clásico
- Se emparejan
dos estímulos
(EI y EC)
- Involuntaria:
provocada por
un estímulo
- Involuntaria:
provocada por
un estímulo
- Se emparejan
dos estímulos
(EI y EC)
- Condicionamiento
operante
- Una respuesta (R) va
seguida por un
estímulo reforzante
(Erf)
- Voluntaria: emitida
por el organismo
- Voluntaria: emitida
por el organismo
- Nivel operante
básico (línea base)
- Conducta terminal
- Extinción
- Conducta
supersticiosa
- Modelado
- Encadenamiento
- Encadenamiento
- Modelado
- Conducta
supersticiosa
- Extinción
- Conducta terminal
- Una respuesta (R) va
seguida por un
estímulo reforzante
(Erf)
- Naturaleza
de los
reforzadores
- Reforzadores
primarios y
secundarios
- Reforzamiento
positivo y
reforzamiento
negativo
- Reforzantes para la
diversidad de
consecuencias
- Reforzadores
intrínsecos
- Reforzadores sociales
- Reforzadores de
actividad
- Reforzadores
materiales
- Reforzadores
intrínsecos
- Reforzantes para la
diversidad de
consecuencias
- Reforzamiento
positivo y
reforzamiento
negativo
- Reforzadores
primarios y
secundarios
- Factores que influyen sobre la
eficacia del reforzamiento
- Esquemas de reforzamiento
- Esquemas de proporción:
reforzar cierto número de
respuestas
- Proporción fija (PF)
Proporción variable
(PV)
- Proporción fija (PF)
Proporción variable
(PV)
- Esquemas de intervalo:
reforzar la primera
respuesta que se da tras
un período de tiempo
- Intervalo fijo (IF)
Intervalo variable (IV)
- Intervalo fijo (IF)
Intervalo variable (IV)
- Esquemas
diferenciales:
reforzar ritmos de
respuesta
- Ritmo diferencial de muchas respuestas (RDM)
Ritmo diferencial de pocas respuestas (RDP)
Reforzamiento diferencial de otras conductas
(RDO)
- Ritmo diferencial de muchas respuestas (RDM)
Ritmo diferencial de pocas respuestas (RDP)
Reforzamiento diferencial de otras conductas
(RDO)
- Control del estímulo
- Generalización del estímulo
Discriminación del estímulo
Control del estímulo en el aula
- Generalización del estímulo
Discriminación del estímulo
Control del estímulo en el aula
- Esquemas de proporción:
reforzar cierto número de
respuestas
- Momento, Magnitud,
atractivo y coherente
- Esquemas de reforzamiento
- Perspectivas
contemporáneas
del
condicionamiento
operante
- Eliminación de
las conductas
indeseables
- Extinción de
respuestas
- Consecuencias
deseables de manera
no congruente
- Reforzamiento
de otras
conductas
- Reforzamiento
de
conductas
incompatibles
- Reforzamiento
de
conductas
incompatibles
- Reforzamiento
de otras
conductas
- Consecuencias
deseables de manera
no congruente
- Extinción de
respuestas
- Eliminación de
las conductas
indeseables
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