Metodología Participativa

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Acciòn Psicosocial y Educaciòn
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Metodología Participativa
  1. Permite recoger y analizar información relevante de la situación de enseñanza-aprendizaje
    1. Teniendo en cuenta las características propias del contexto escolar y familiar
      1. Teniendo en cuenta las características propias del contexto escolar y familiar
    2. Identificar la finalidad de la evaluación psicopedagógica, siempre orientada a una mejor comprensión de proceso de enseñanza
      1. Plantear hipótesis en el análisis e interpretación de la información
        1. Recoger información relevante
          1. Iniciar toma de decisiones
            1. Análisis de la información
              1. Planificar actuaciones
          2. Determinar los participantes con los que se realizara el proceso de evaluación para planificar las actuaciones iniciales
            1. Alumno/Grupo de alumnos
              1. Familia
                1. Maestro/equipo de docentes
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