21373094
Description
Mind Map by Transición losnaranjos, updated more than 1 year ago
|
Created by Transición losnaranjos
over 6 years ago
|
|
Guardianes del planeta
- IDENTIDAD
- D. SOCIAL
- AUTO- IMAGEN AUTO-CONCEPTO AFIANZAMIENTO DE
LA PERSONALIDAD AUTONOMÍA CARACTERISTICAS Y
CUALIDADES DE SUS PARES
- DANZAS: AUTORECONOCIMIENTO,
RECONOCIMIETO DEL OTRO, AUTOCONFIANZA.
Annotations:
- DESDE LA DANZA: AUTORECONOCIMIENTO AUTONOMIA RECONOCIMIENTO DEL OTRO
- IDENTIFICA ALGUNAS HABILIDADES Y ASPECTOS
POR MEJORAR DE SI MISMO.
- ED. FÍSICA: RECONOCIMIENTO CORPORAL, INTERACCIÓN CON EL
OTRO, AFIANZAMIENTO DE HABILIDADES MOTRICES
- AUTO- IMAGEN AUTO-CONCEPTO AFIANZAMIENTO DE
LA PERSONALIDAD AUTONOMÍA CARACTERISTICAS Y
CUALIDADES DE SUS PARES
- D. SOCIAL
- GESTUAL
- D. COMUNICATIVA
- ESTABLECER RELACIONES EXPRESAR SENTIMIENTOS Y
EMOCIONES EXPLORACIÓN DE DIFERENTES TEXTOS
LITERARIOS DESARROLLO DE LA ORALIDAD
- DANZAS::EXPRESIÓN DE SENTIMIENTOS A TRAVÉS
DEL CUERPO.
- HACE USO DE SUS HABILIDADES EN EL MOMENTO DE
NOMBRAR, SEÑALAR O POSICIONARSE
- ED. FÍSICA: MANIFESTACIÓN DE REACCIONES, OPOSICIONES Y
AGRADOS FRENTE A LAS DINÁMICAS
(LECTURAS,CUENTOS,MOTRICIDAD)
- ESTABLECER RELACIONES EXPRESAR SENTIMIENTOS Y
EMOCIONES EXPLORACIÓN DE DIFERENTES TEXTOS
LITERARIOS DESARROLLO DE LA ORALIDAD
- D. COMUNICATIVA
- ENTORNO
- D. COGNITIVA
- RELACIÓN CON LA NATURALEZA RESOLUCIÓN DE
PEQUEÑOS PROBLEMAS UBICACIÓN EN EL ESPACIO
SECUENCIA RELACIÓN DE SEMEJANZA Y
DIFERENCIA
- DANZAS: MANEJO DEL ESPACIO, NOCIONES
BÁSICAS DE DESPLAZAMIENTO Y
LATERALIDAD.
- RECONOCE ALGUNOS ELEMENTOS ESPACIALES
TALES COMO ARRIBA O ABAJO.
- ED. FÍSICA: NOCIONES BÁSICAS DE MOVIMIENTO
(DESPLAZAMIENTOS, RECORRIDOS,OBSERVACIÓN, ETC.)
- RELACIÓN CON LA NATURALEZA RESOLUCIÓN DE
PEQUEÑOS PROBLEMAS UBICACIÓN EN EL ESPACIO
SECUENCIA RELACIÓN DE SEMEJANZA Y
DIFERENCIA
- D. COGNITIVA
- SENSORIAL
- D. CORPORAL
- RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS POR MEDIO DEL
CUERPO AUTOCUIDADO EXPLORACIÓN DEL
ENTORNO ASIMILACIÓN DE LA IMAGEN DEL CUERPO
- DANZAS: RECONOCIMIENTO DEL CUERPO,
MANEJO DE LATERALIDAD, DESPLAZAMIENTOS,
MANEJO EXTREMIDADES.
- PERCIBE DIVERSAS SITUACIONES POR MEDIO DE ESTÍMULOS VISUALES O
AUDITIVOS Y LOS ASOCIA A PARTIR DE PALABRAS O IMÁGENES.
- ED. FÍSICA: HABILIDADES MOTRICES DE BASE, SEGMENTACIÓN
CORPORAL,COORDINACIÓN GENERAL,LATERALIDAD,UBICACIÓN
EN EL ESPACIO.
- RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS POR MEDIO DEL
CUERPO AUTOCUIDADO EXPLORACIÓN DEL
ENTORNO ASIMILACIÓN DE LA IMAGEN DEL CUERPO
- D. CORPORAL
- SENSIBILIDAD
- D. ESTÉTICA
- DESARROLLO DE LA CREATIVIDAD RECONOCIMIENTO DE
SENTIMIENTOS, EMOCIONES Y SENSACIONES DESARROLLO
DEL SENTIDO ESTETICO
- DANZAS: DESPLAZAMIENTOS CON INTENSIÓN,
EJECUSIÓN DE MOVIMIENTOS RITMICOS.
- CREA A PARTIR DEL USO DE DISTINTOS MODELOS O EJEMPLOS
SOLUCIONES A SITUACIONES FAMILIARES O DE SU CONTEXTO
INMEDIATO.
- ED. FÍSICA: ACTIVIDAD POR GRUPO, PENSAMIENTO E
IDEAS DE LOS OTROS,APOYO Y MOTIVACIÓN
- DESARROLLO DE LA CREATIVIDAD RECONOCIMIENTO DE
SENTIMIENTOS, EMOCIONES Y SENSACIONES DESARROLLO
DEL SENTIDO ESTETICO
- D. ESTÉTICA
- AUTONOMÍA
- D. SOCIAL
- ING: CONOCE ALGUNAS HABILIDADES Y
LAS COMPARTE CON SUS COMPAÑEROS.
- MANEJA Y DOMINA
ALGUNOS ELEMENTOS
ESCOLARES
- DANZAS: EL ESTUIDANTE SE
RECONOCE A SI MISMO Y A
SUS COMPAÑEROS COMO
GRUPO DENTRO DE UNA
PUESTA EN ESCENA
- ING: CONOCE ALGUNAS HABILIDADES Y
LAS COMPARTE CON SUS COMPAÑEROS.
- D. SOCIAL
- ORALIDAD
- D.
COMUNICATIVA
- ING: IDENTIFICA ALGUNAS PALABRAS
POR SU PRONUNCIACIÓN Y A SU VEZ
IMITA EL SONIDO.
- ED. FÍSICA: EXPONE Y MUESTRA
LOS RESULTADOS DE SU
CREATIVIDAD
- EL ESTUDIANTE EXPRESA
SITUACIONES DE SU VIDA A
TRAVES DE ACTUACIONES CORTAS
Y LECTURA DE LIBRETOS.
- ING: IDENTIFICA ALGUNAS PALABRAS
POR SU PRONUNCIACIÓN Y A SU VEZ
IMITA EL SONIDO.
- D.
COMUNICATIVA
- PERTINENCIA
- D. COGNITIVA
- ING: IDENTIFICA
ALGUNAS SECUENCIAS
NUMÉRICAS Y
NOCIONES ESPACIALES
- ED. FÍSICA: IDENTIFICA LA
IMPORTANCIA DE LOS AJUSTES
- DANZAS:EL ESTUDIATE CREA UNA
ESCENA A PARTIR DE LIBRETOS
CORTOS A PÁRTIR DE SU
IMAGINACION Y CREATIVIDAD.
- ING: IDENTIFICA
ALGUNAS SECUENCIAS
NUMÉRICAS Y
NOCIONES ESPACIALES
- D. COGNITIVA
- SENSORIAL
- D. CORPORAL
- ING: CONOCE A PARTIR DE LOS ESTÍMULOS
AUDITIVOS O VISUALES DISTINTOS
ELEMENTOS LINGÛÍSTICOS.
- ED. FÍSICA: FORTALECE SUS SENTIDOS
EN LA MANIPULACIÓN Y AJUSTES DE
ARTEFACTOS
- DANZAS: EL ESTUIDNATE
INTERPRETA PERSONAJES A
PARTIR DE MOVIMIENTOS
CARACTERISTICOS QUE LOS
DESCRIBE
- ING: CONOCE A PARTIR DE LOS ESTÍMULOS
AUDITIVOS O VISUALES DISTINTOS
ELEMENTOS LINGÛÍSTICOS.
- D. CORPORAL
- SENSIBILIDAD
- D.
ESTÉTICA
- ING: APRECIA LOS DETALLES DE LOS
OBJETOS Y REALIZA ALGUNAS
DESCRIPCIONES DE LOS MISMOS.
- ED. FÍSICA: OBSERVA Y
PROPONE CAMBIOS DE
ALGUNOS OBJETOS DEL HOGAR
- DANZAS: EL ESTUDIANTE INTERPRETA PERSONAJES
EN CANTOS, RONDAS Y OBRAS DE TEATRO CORTAS.
- ING: APRECIA LOS DETALLES DE LOS
OBJETOS Y REALIZA ALGUNAS
DESCRIPCIONES DE LOS MISMOS.
- D.
ESTÉTICA
- AUTONOMÍA
- D. SOCIAL
- ING:COMPARTE SUS PUNTOS
DE VISTA DE A PARTIR DE
ALGUNAS PREGUNTAS O
INDAGACIONES
- ED. FÍSICA: DESARROLLA
INDIVIDUALMENTE
ACTIVIDADES
CORPORALES
- DANZAS: DESARROLLA LAS
ACTIVIDADES RECONOCIENDOSE
Y MANEJANDO LA UATONOMIA.
- ING:COMPARTE SUS PUNTOS
DE VISTA DE A PARTIR DE
ALGUNAS PREGUNTAS O
INDAGACIONES
- D. SOCIAL
- ESCRITURA
- D. COMUNICATIVA
- ING:DESCRIBE A PARTIR
DE DIBUJOS O
IMÁGENES
- ED. FÍSICA: MEJORA SU
COORDINACIÓN FINA Y
COORDINACIÓN VISO -
MANUAL
- DANZAS: EL
ESTUDIANTE COMUNICA
LO QUE SIENTE A
TRAVES DE GESTOS
DENTRO DE DANZAS Y
CANTOS.
- ING:DESCRIBE A PARTIR
DE DIBUJOS O
IMÁGENES
- D. COMUNICATIVA
- LÓGICA
- D. COGNITIVA
- ING: UBICA TRES PARTES
DE LA ORACIÓN A
PARTIR DEL
CONOCIMIENTO DE LAS
MISMAS.
- ED. FÍSICA: ASUME E
INTERPRETA SUS
CAMBIOS FÍSICOS
CORPORALES
- DANZAS: EL ESTUDIANTE
IDENTIFICA TODO LOQUE
LE ROFEA A TRAVES DE
ACTIVIDADES
SENSORIALES.
- ING: UBICA TRES PARTES
DE LA ORACIÓN A
PARTIR DEL
CONOCIMIENTO DE LAS
MISMAS.
- D. COGNITIVA
- INTERACCIÓN
- D.
CORPORAL
- ING: HACE USO DE SU
CUERPO PARA INDICAR
ALGUNAS CUESTIONES
INMEDIATAS.
- ED. FÍSICA :IDENTIFICA
DIFERENCIAS Y SEMEJANZAS
CON SUS COMPAÑEROS Y
MIEMBROS CERCANOS DE LA
FAMILIA
- DANZAS: LOS NIÑOS
EXPRESAN SUS
EMOCIONESCON TODO EL
CUERPO
- ING: HACE USO DE SU
CUERPO PARA INDICAR
ALGUNAS CUESTIONES
INMEDIATAS.
- D.
CORPORAL
- COMUNICACIÓN
- D.ESTÉTICA
- ING: CONSTRUYE UNA
IDEA A PARTIR DE SUS
IDEAS O GUSTOS.
- ED. FÍSICA:MANIFIESTA SUS
EMOCIONES Y SENTIMIENTOS
A TRAVÉS DEL LENGUAJE
CORPORAL
- DANZAS: los reconocen sus
emociones y como
manifestarlas con rondas y
juegos.
- ING: CONSTRUYE UNA
IDEA A PARTIR DE SUS
IDEAS O GUSTOS.
- D.ESTÉTICA
- CONVIVENCIA.
- D. SOCIAL.
- ING. HACE USO
DE LA PALABRA A
PARTIR DEL
RESPETO POR LOS
DEMÁS.
- DANZAS:
RECONOCIMIENTO DE
SUS HABIOLIDADES Y
LAS HABILIDADES DE
LOS OTRO DENTRO DE
UNA PUESTA EN
ESCENA, ADEMAS DEL
TRABAJO EN EQUIPO
PARA LA EJECUCIÓN DE
UNA OBRA.
- ING. HACE USO
DE LA PALABRA A
PARTIR DEL
RESPETO POR LOS
DEMÁS.
- D. SOCIAL.
- ESCRITURA.
- D.
COMUNICATIVA.
- ING. REPRESENTA POR
MEDIO DE DIBUJOS O
IMÁGENES DE OBJETOS
DEL ENTORNO INMEDIATO
.
- DANZAS: participa de la creación y
representación de pequeños libretos,
de cuentos motores, cantos y rondas,
que le permiten comunicar sentires,
pensamientos y emociones.
Annotations:
- DANZAS: participa de la creación y representación de pequeños libretos, de cuentos motores, cantos y rondas, que le permiten comunicar sentires, pensamientos y emociones.
- ING. REPRESENTA POR
MEDIO DE DIBUJOS O
IMÁGENES DE OBJETOS
DEL ENTORNO INMEDIATO
.
- D.
COMUNICATIVA.
- LÓGICA.
- D.
COGNITIVA.
- ING. IDENTIFICA LOS
OBJETOS A PARTIR DE
L LUGAR DONDE
ESTÁN UBICADOS.
- DANZAS: MANEJO
DEL ESPACIO,
COORDIANCIÓN Y
COHERENCIA ENTRE
EL MOVIMIENTO Y LA
INTENCIÓN.
Annotations:
- DANZAS: MANEJO DEL ESPACIO, COORDIANCIÓN Y COHERENCIA ENTRE EL MOVIMIENTO Y LA INTENCIÓN.
- ING. IDENTIFICA LOS
OBJETOS A PARTIR DE
L LUGAR DONDE
ESTÁN UBICADOS.
- D.
COGNITIVA.
- EXPRESIÓN.
- D.
CORPORAL.
- ING. EMPLEA EL
CUERPO COMO
INSTRUMENTO
DE
COMUNICACIÓN.
- DANZAS: EJECUSIÓN DE
MOVIMIENTOS ACORDES A LO QUE
SUGIEREN LOS LIBRETOS, CUENTOS
MOTORES Y RONDAS, TENIENDO EN
CUENTA MANEJO DE LATERALIDAD,
MANEJO ESPACIAL, RECONOCIMIENT
DE SUS HABILIDADES CORPORALES
PROPIAS Y DE LOS OTRSO.
- ING. EMPLEA EL
CUERPO COMO
INSTRUMENTO
DE
COMUNICACIÓN.
- D.
CORPORAL.
- CREATIVIDAD.
- D.
ESTÉTICA.
- ING. DISEÑA
OBJETOS PARA
DAR A CONOCER
OPINIONES O
DEFIINICIONES.
- DANZAS: REPRESENTACIÓN DE
SENTIRES Y PERSEPCIÓN DE
TODO LO QUE LE RODEA A
TRAVES DEL MOVIENTO DESDE
SU PROPIA CONCEPCIÓN Y
COMPOSICIÓN.
- ING. DISEÑA
OBJETOS PARA
DAR A CONOCER
OPINIONES O
DEFIINICIONES.
- D.
ESTÉTICA.
Want to create your own Mind Maps for free with GoConqr? Learn more.