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Description
Mind Map by Gerardo Carlosama, updated more than 1 year ago
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Created by Gerardo Carlosama
over 6 years ago
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La escuela
actual esta
en crisis
- EN LA BÁSICA
- los bajísimos niveles de lectura, comprensión
matemática y pensamiento que alcanza la
mayoría de estudiantes
- los bajísimos niveles de lectura, comprensión
matemática y pensamiento que alcanza la
mayoría de estudiantes
- EN LA SUPERIOR
- las universidades han dejado la formación
emocional, la comprensión de los otros y las
competencias para el trabajo en equipo
- las universidades han dejado la formación
emocional, la comprensión de los otros y las
competencias para el trabajo en equipo
- Alternativas
- La escuela en casa, son
admitidas legalmente en
30 paises
- proceso mediante el cual la educación
se realiza fuera del colegio
- proceso mediante el cual la educación
se realiza fuera del colegio
- La escuela en casa, son
admitidas legalmente en
30 paises
- Insatisfacción
- ¿Qué es más adecuado para enseñar a
comunicarnos: la escuela o la casa?
- LA ESCUELA: Enseña a las nuevas generaciones, a
comunicarse, pensar y convivir
- EN PRIMER LUGAR
- fortalecer las competencias comunicativas de niños y
jóvenes: que hablen con claridad, fluidez y coherencia; que
alcancen niveles de lectura y escritura crítica; y que escuchen
y dialoguen con cuidado con los otros
- fortalecer las competencias comunicativas de niños y
jóvenes: que hablen con claridad, fluidez y coherencia; que
alcancen niveles de lectura y escritura crítica; y que escuchen
y dialoguen con cuidado con los otros
- EN SEGUNDO LUGAR
- garantizar que los estudiantes piensen y reflexionen
de manera independiente, que argumenten con
criterio sus ideas, que comprendan los principales
procesos naturales y culturales, que puedan inferir
unas ideas de otras; que piensen sobre sus
pensamientos y que reelaboren sus ideas.
- garantizar que los estudiantes piensen y reflexionen
de manera independiente, que argumenten con
criterio sus ideas, que comprendan los principales
procesos naturales y culturales, que puedan inferir
unas ideas de otras; que piensen sobre sus
pensamientos y que reelaboren sus ideas.
- EN TERCER LUGAR
- que se comprendan a sí mismos y a los otros, que adquieran
autonomía moral y sensible afectiva, que se sensibilicen ante los
problemas de los otros y que los tengan presentes en sus proyectos.
Que descubran sus talentos y que elaboren su primer proyecto de vida
- que se comprendan a sí mismos y a los otros, que adquieran
autonomía moral y sensible afectiva, que se sensibilicen ante los
problemas de los otros y que los tengan presentes en sus proyectos.
Que descubran sus talentos y que elaboren su primer proyecto de vida
- VENTAJAS
- En lectura profunda
- El desarrollo del pensamiento
- En competencias comunicativas
- En lectura profunda
- EN PRIMER LUGAR
- LA ESCUELA: Enseña a las nuevas generaciones, a
comunicarse, pensar y convivir
- Causas
- debilidades que presentan las familias actuales
en comunicación, estilos de autoridad y límites.
- hijos de hogares destruidos,
con ínfima comunicación
- vinculación de la mujer al trabajo y la
extensión de las jornadas laborales
- debilidades que presentan las familias actuales
en comunicación, estilos de autoridad y límites.
- Concecuencias
- los niños actuales son más inmaduros
emocionalmente
- es insustituible el papel de una buena
madre y un buen padre
- los niños actuales son más inmaduros
emocionalmente
- NOTA
- Michael Levine, “tener hijos no lo convierte a uno en padre, del
mismo modo que tener un piano no lo vuelve pianista”
- Michael Levine, “tener hijos no lo convierte a uno en padre, del
mismo modo que tener un piano no lo vuelve pianista”
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