parámetros curriculares para la educación indígena
Propósito de creación de la asignatura de la lengua indígena incorpora un espacio
curricular para que los alumnos estudien analicen y reflexiones sobre su lengua nativa.
Además, a partir de la guía curricular se elaboran
programas de estudio por lengua, considerando las
particularidades lingüísticas y culturales.
Las prácticas sociales del lenguaje en la asignatura de
lenguaje indígenas se organizan en cuatro ámbitos:
La familia y comunidad. La tradición oral, los testimonios históricos y literatura La vida anticomunista
y la relación con otros pueblos El estudio y la difusión del conocimiento
La asignatura de la lengua indígena se
complementa con la enseñanza del español como segunda lengua