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Description
Mind Map by camila covre, updated more than 1 year ago
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Created by camila covre
over 6 years ago
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Currículo
- Curriculum
- Caminhada e jornada
- Continuidade e Sequencia
- Ordem e Disciplina
- Ordem e Disciplina
- Continuidade e Sequencia
- Reforma Protestante
- Calvinismo final do séc. XVI
- Calvinismo final do séc. XVI
- Caminhada e jornada
- Educação Básica
- Formação Teórica
- Profissional
- Complexo
- Complexo
- Amplo
- Formação Teórica
- Relação Dialética Objetivos-Meios
- Intenção/ Objetivos
- Para que
- Para que
- Ação/ Meios
- Com que
- Com que
- Situação, liberdade e
consciência
- Aceitar, rejeitar e
transformar
- Aceitar, rejeitar e
transformar
- Objetivos Básico da
Universidade
- Promover o homem
- Problema dos Meios
- Ação
- Fazer com que aconteça
- Fazer com que aconteça
- Noção do Currículo
- Tradicional
- Disciplina-Conteúdo
- Programa
- Programa
- Disciplina-Conteúdo
- Atual
- Elementos
- Recursos
- Físico, Humano, Financeiro e
de Materiais
- Garantido pela Constituição
Federal
- Garantido pela Constituição
Federal
- Físico, Humano, Financeiro e
de Materiais
- Recursos
- Elementos
- Critérios para organização
Curricular
- Objetivos Gerais- Função da Educação
Específicos- função curso, ano e etapa
- Composição Núcleo disciplinar, conjunto de
recursos
- Núcleos- conteúdos
- Domínio, pré-requisitos,
co-requisitos, matriz curricular e
disciplinas importantes.
- Domínio, pré-requisitos,
co-requisitos, matriz curricular e
disciplinas importantes.
- Métodos
- Procedimentos, como trabalhar os
conteúdos
- Procedimentos, como trabalhar os
conteúdos
- Processo
Curricular.
- Controle do que é trabalhado, metodologia e avaliação
contínua.
- Controle do que é trabalhado, metodologia e avaliação
contínua.
- Objetivos Gerais- Função da Educação
Específicos- função curso, ano e etapa
- Tempo
- Tradicional
- Ação
- Promover o homem
- Intenção/ Objetivos
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