Introduce el texto aquí

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• es un escrito de carácter proposicional que presenta un razonamiento o análisis. La finalidad es convencer al lector del estatuto factual de sus resultados y persuadir de la validez de sus argumentos a través de la modalidad escrita y publicada.

1. Antes la escritura
   1. Definir el tema, a quien se va a presentar y con que objetivo.

      Annotations:

      • Castelló, M. (2008). Usos estratégicos de la lengua en la universidad: tácticas de regulación de la escritura académica en estudiantes de doctorado.
   2. Consultar textos relacionados con este tema.

      Annotations:

      • La importancia de las referencias bibliográficas y las citas en la elaboración de documentos y trabajos científicos y/o académicos. Mercedes Fernández Menéndez Ayudante de Bibliotecas del Gobierno del Principado de Asturias  
   3. Establacer un horario de finalización.

      Annotations:

      • González, R, E; García, V, E. (2014). La motivación en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Revista Referencia Pedagógica. Año 2014. No.2. ISSN: 2308-3042
   4. Elaborar una representación de la estructura del texto.

      Annotations:

      • Blanca Araceli Rodríguez Hernández y Laura Beatriz García Valero Escritura de textos académicos: dificultades experimentadas por escritores noveles y sugerencias de apoyo Revista de Investigación Educativa 20 enero-junio, 2015 | ISSN 1870-5308 
2. Durante la escritura
   1. Crear una introducción con base al argumento de un autor.
   2. Examinar el texto en función de sus objetivos.

      Annotations:

      • Vieiro, P., Peralbo, M., & García, J. A. (1997). Procesos de adquisición y producción de la lectoescritura. España: Visor.
   3. Revisar la redacción del escrito la mayor cantidad de veces posible.
   4. Crear un documento que interactue con el lector.
   5. Desarrollar diferentes perspectivas del documento.

      Annotations:

      • Escritura de textos académicos: dificultades experimentadas por escritores noveles y sugerencias de apoyo Mtra. Blanca Araceli Rodríguez Hernández* Mtra. Laura Beatriz García Valero*
3. Despues de la escritura
   1. Hacer un repaso absoluto del texto.
   2. Comprobar si se lograron los objetivos iniciales.
   3. Contrastar el desarrollo del texto y la estructura planteadas en el incio del escrito.
   4. Realizar una última revisión de la ortografía y coherencia texual.
   5. Comprobar que el texto sea reflexivo y original pero de acuerdo del tema a tratar.