Personalidad, Carácter y Temperamento

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Personalidad, Carácter y Temperamento
  1. La personalidad abarca tanto la conducta manifiesta como la experiencia privada de la persona (sus pensamientos, deseos, necesidades, recuerdos…).
    1. Ciceron definió el término personalidad, enfocándose desde cuatro diferentes significados:
      1. A) la forma en cómo un individuo aparece frente a las demás personas
        1. B) el papel que una persona desempeña en la vida
          1. C) un conjunto de cualidades que comprenden al individuo
            1. D) como sinónimo de prestigio y dignidad, mediante el cual se asignaba el término persona de acuerdo con el nivel social al que se perteneciera.
            2. Allport (1975) asume que la personalidad se refiere a “la integración de todos los rasgos y características del individuo que determinan una forma de comportarse”
              1. Se concluyeron dos términos primordiales en la personalidad que son:
                1. El temperamento
                  1. el temperamento es un fenómeno naturalmente emocional, es decir, que se puede presentar a causa de factores genéticos o hereditarios, pues los individuos reaccionan de manera rápida e intensa ante la estimulación ambiental y por tanto su estado puede fluctuar de acuerdo a las exigencias del medio.
                    1. se constituyen los tres tipos de temperamento, y que hoy es posible representar a través de tres dimensiones:
                      1. Ansiedad, hostilidad y extraversión
                        1. Cada una de estas dimensiones o temperamentos están relacionados con el desarrollo de estrategias cognitivas propias (Lluís, 2002).
                  2. El carácter
                    1. El carácter es una combinación de sentimientos, valores y sentimientos que un individuo va adquiriendo a lo largo de su desarrollo a través de la interacción, condiciones y circunstancias externas, además difiere en cada individuo de acuerdo con su forma o punto de vista de interpretar la realidad humana.
                      1. se entiende como el grado de organización moral que posee un individuo y que se fundamenta a través de los juicios de valor y de una evaluación ética que se hace de la personalidad, depende en gran medida de la propia experiencia de cada individuo, debido a que cada persona se ve influenciada por diferentes factores a su alrededor.
                        1. Su trabajo en conjunto aporta una concepción del carácter según la cual este cuenta con tres factores constitutivos:
                          1. Emotividad
                            1. La emotividad se suele definir como el “estado de conmoción psicosomática que sufren ciertos individuos bajo la influencia de sucesos que objetivamente tienen una importancia misma". Este rasgo sirve de base para la clasificación de individuos emotivos y no emotivos.
                            2. Actividad
                              1. La actividad implica dos vertientes. Por una parte, la necesidad gratuita de actuar a causa de una necesidad congénita (comer, dormir, etc.). Por otra, la necesidad de eliminar todo obstáculo que trate de oponerse a la dirección del sujeto.
                              2. Resonancia
                                1. La resonancia hace referencia al tiempo de impresión que nos otorga un acontecimiento y el tiempo necesario para la reconstitución de la normalidad ante dicho acto.
                                  1. Según este tiempo, los sujetos pueden ser primarios (caracterizados por su impulsividad, movilidad, el hecho de consolarse o reconciliarse rápidamente, etc.)
                                  2. secundarios (quienes están durante largos tiempos afectados por alguna impresión, no pueden consolarse, tienen rencores persistentes, etc.)
                      2. Esta disciplina se encarga de estudiar el efecto de las diferencias individuales en personalidad sobre la conducta. Está formada por tres tipos de modelos teóricos:
                        1. 1. Modelos internalistas
                          1. Establecen que la conducta está determinada básicamente por variables personales, que constituyen un predictor válido de dicha conducta.
                          2. 2. Modelos situacionistas
                            1. Consideran que las causas de la conducta son externas al individuo (paradigma mecanicista). Ponen el énfasis en la conducta, que es importante en sí misma y que es producto del aprendizaje.
                            2. 3. Modelos interaccionistas
                              1. Determinan que la conducta es el resultado de la interacción entre variables situacionales y personales. Estos modelos superan el reduccionismo de los anteriores, se trata de una “mezcla” de los dos.
                            3. Freud
                              1. Según Freud la persona posee tres estructuras que aparecen durante el desarrollo de la vida que son: el ello, el yo y el super yo.
                                1. Freud plantea que la personalidad se desarrolla en la medida en que una persona logra satisfacer los deseos sexuales durante el curso de su vida, es decir, que la personalidad está determinada por la manera en que se aborda cada una de las cinco etapas psicosexuales.
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