biología como ciencia

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biología como ciencia
  1. El surgimiento del estudio de la vida tiene sus orígenes en la Antigua Grecia de la mano de Aristóteles (384 a. C.-322 a. C.), quien es considerado el primer naturalista.
    1. las investigaciones sobre los seres vivos continuaron sin ser reconocidas por su estatus científico
    2. las revoluciones científicas
      1. trajeron como cambio
        1. que la Biología comenzara a ser vista como una ciencia respetable y autónoma
          1. biología en la edad media
            1. el emperador Federico II Hohenstaufen, Miguel Escoto tradujo las obras biológicas de Aristóteles y gran parte de las musulmana
              1. El ADN fue sintetizado por Arthur Kornberg en 1955
                1. en el siglo XIII nace un interes por la experimentación, sobre todo en anatomía.
          2. siglos XVI y XVII
            1. empoderadas por
              1. Galileo, Descartes y Newton
            2. La historia de la biología narra y analiza la historia del estudio de los seres vivos, desde la Antigüedad hasta la época actual
              1. Alexander von Humboldt
                1. dio un gran aporte analizando la relación entre organismos y su ambiente
                  1. ecología
                    1. Rama de la biología que estudia las relaciones de los diferentes seres vivos entre sí y con su entorno
                      1. incluye a la biología y las ciencias de la Tierra.
                        1. ciencias naturales
                          1. Abū Ḥanīfa Dīnawarī escribio un libro sobre las plantas
                            1. contiene la descripcion de aproximadamente 637 plantas
                              1. describio las fases del crecimiento de las plantas
                                1. producción de flores y frutas
                            2. durante el renacimiento se hacen observaciones sobre las plantas y los animales para la historia natural
                              1. El origen de todas las plantas está relacionado con el origen de la primera célula vegetal, la cual constituye a la vez la primera alga
                                1. es decir
                                  1. el primer ser eucariota fotosintético que ha adquirido ya su primer plasto (o cloroplasto). Filogenéticamente, corresponde al clado Archaeplastida (Adl et al. 2005)2​ y taxonómicamente se ha propuesto como reino Plantae (Cavalier-Smith 1998).3​
                                    1. en el año 1883 el botánico francés Andreas Schimper, propuso que la capacidad fotosintética de las células vegetales podría provenir de cianobacterias presentes en la naturaleza.
                                      1. En 1904 Ernst Haeckel sugirió al observar los cloroplastos, que las plantas debían haber evolucionado por simbiosis entre una célula verde con otra célula fagótrofa no-verde.
                                        1. en 1909, el ruso Konstantin Mereschkowski presentó la hipótesis según la cual el origen de los cloroplastos tendría su origen en procesos simbióticos y acuñó el término simbiogénesis
                                          1. Finalmente se difundió la teoría de la endosimbiosis seriada de Lynn Margulis (1967) y F.J.R. Taylor (1974)
                                    2. en el año 1783 aparecen las ciencias naturales en colombia
                                      1. En la enseñanza de las ciencias desde los primeros años debe enfocar al hombre a materiales y métodos proyectos de investigación
                                        1. Competencias específicas de ciencias naturales:
                                          1. Identificar. Capacidad para reconocer y diferenciar fenómenos, representaciones y preguntas pertinentes sobre estos fenómenos
                                            1. Indagar. Capacidad para plantear preguntas y procedimientos adecuados y para buscar, seleccionar, organizar e interpretar información relevante para dar respuesta a esas preguntas.
                                              1. Explicar. Capacidad para construir y comprender argumentos, representaciones o modelos que den razón de fenómenos
                                                1. Comunicar. Capacidad para escuchar, plantear puntos de vista y compartir conocimiento
                                                  1. Trabajar en equipo. Capacidad para interactuar productivamente asumiendo compromisos
                                                    1. Disposición para aceptar la naturaleza abierta, parcial y cambiante del conocimiento
                                                      1. Disposición para reconocer la dimensión social del conocimiento y para asumirla responsablemente.
                        2. la biología es la ciencia que estudia e investiga la vida, por lo tanto, es encargada de estudiar los seres vivos, sus funciones vitales, la relación y su forma con respecto a otros seres vivos.
                          1. Como actividad científica
                            1. Construye buenos conocimientos, donde sus teorías influyen en las observaciones de los científicos en los datos adquiridos
                              1. la biología contiene varias ramas
                                1. anatomía
                                  1. siglo III a. C.
                                    1. estudio de la estructura interna y externa de los seres vivos
                                  2. antropología
                                    1. siglo XIX
                                      1. estudio del ser humano como entidad biologíca
                                    2. biomedicina
                                      1. salud humana
                                      2. bioquimica
                                        1. siglo XIX
                                          1. procesos quimicos desarrollados en el interior de los seres vivos
                                  3. Comunicación en las ciencias
                                    1. Permite difundir a los científicos, sobre las cuestiones que investigan, a base de la ciencia, y su naturaleza, obteniendo óptimos resultados, especializados en cuestiones científicas
                                      1. ramas
                                        1. botánica
                                          1. estudio de los organismos
                                          2. embriología
                                            1. estudio del desarrollo del embrion
                                            2. micologia
                                              1. estudio de los hongos
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