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PARADIGMAS Y ENFOQUES DE LA INVESTIGACIÓN- JHENIFER C. MAZA QUISPE -- INICIAL III

Jhenifer odisea Español

Contenido del mapa

¿Que es paradigmas de la Investigación?
- Concepto
  - son un conjunto de normas y creencias básicas que sirven de guías en la investigación
- Bases teóricas
  - según la Real Academia Española
    - Teoría o conjunto de teorías cuyo núcleo central se acepta sin cuestionar y que suministra la base y modelo para resolver problemas y avanzar en el conocimiento
  - Según THOMAS KUHN
    - Métodos a emplearse en alguna investigación
      - Problema a investigar
      - Marco teórico
      - Metodología a seguir
¿Que es investigación?
- Es el proceso mediante tratan de conocer elementos determinados.
  - Es la actividad que nos permite obtener conocimientos científicos.
- Es la actividad que nos permite obtener conocimientos científicos.
  - Se procuran sean objetivos, sistemáticos, claros, organizados y vitrificable.
Paradigmas
- Interpretativo, cualitativo, fenomenológico, naturalista, humanista o etmografico
  - según Sandoval establece:
    - Desarrolla conocimientos ideográfico o hechos particulares.
    - La realidad del mundo natural es dinámica, múltiple y holística.
    - Existe interrelación entre el investigador y los investigados
    - Impera la práctica evitando generalizaciones o leyes
    - La investigación es fuente de conocimientos y acción transformadora.
- Positivista, cuantitativo, empírico - analítico o racionalista
  - Según Sandoval admite:
    - La realidad del mundo natural existe independientemente para quien la estudie
    - La realidad del mundo natural esta gobernada por leyes que explican predicen y controlan sus fenómenos
    - El objetivo logrado por la experiencia es valido siempre.
    - Usa la metodología hipotético- deductiva al igual que todas las ciencias
    - Respalda que la naturaleza tiene cierto grado de uniformidad y orden.
- Socio-crítico
  - Según Bonilla, Hurtado y Jaramillo, comprende<:
    - Conoce y comprende la realidad del mundo natural como praxis.
    - Establece la dualidad teoría - práctica.
    - Los procesos del conocimientos implican auto - reflexión critica
    - Sigue un modelo de conocimiento basado en la observación.
    - Correlación entre investigador y objeto de estudio.
Enfoques
- Cuantitativo
  - Permite la sistematización, numeración y medición de los fenómenos a estudiar.
  - Las mediciones experimentales deben arrojar datos confiables y validos.
  - Valida el uso de las matemáticas para los fenómenos a estudiar
  - Sistematiza las relaciones entre objetos y fenómenos de estudio.
  - Presenta investigaciones experimentales, de encuestas o correlacional, cuasi experimentales, entre otros
- Cualitativo
  - Descripción de cualidades de fenómenos de estudio.
  - Presenta un tipo de investigación inductiva.
  - Los fenómenos de estudio se presentan como un todo
    - Holístico
  - No comprueba teorías o hipótesis
  - Los métodos para la recolección de datos no se realiza ha a través de procedimientos establecidos
  - Se basa principalmente en la intuición
  - Es de naturaleza flexible, se pueden incorporar hallazgos no tenidos en cuenta
  - Interacción entre los investigadores y los sujetos ha ser estudiados
Tipos de investigación
- Cuantitativa
  - investigación experimental
    - El investigación tiene control y manipulación total de las variables.
  - Investigación cuasi - experimental
    - No se logra un control, no se tiene control sobre las variables.
  - Investigación no experimental
    - Se basa en la observación, no se tiene control sobre las variables
- Cualitativa
  - Investigación exploratoria.
    - Se basa en observaciones y cálculos que se realizan como primer contacto sobre y especificas.
  - Investigación descriptiva.
    - Se basa en describir y especificas las propiedades de los fenómenos o pensamientos.
  - Investigación comparativo.
    - Se basa en establecer comparaciones o diferencias entre conceptos y pensamientos
  - Investigación analítica.
    - Analiza los fenómenos desde sus aspectos menos evidentes.
  - Investigación explicativa o causal.
    - Se basa en la búsqueda de la explicación de las causas de los fenómenos y el comportamiento de las variables.
  - Investigación histórica
    - Busca la reconstrucción del pasado de manera objetiva.
  - Investigación documental
    - Busca profundizar el conocimiento de los fenómenos de estudio, basado en trabajos previos.
  - Investigación correlacional.
    - Se basa en la evaluación de la relación entre variables y conceptos.