Desarrollo Cognoscitivo (Piaget)

Pìaget explica que la conducta y pensamientos de todos los individuos pasa por etapas definidas en las cuales su secuencia no varia ni se omite ninguna de ellas;
1. pero el momento en que cada etapa se presenta varia de una a otra por la edad es solo una aproximación.
Aspectos
1. Estructuras variables o Etapas del desarrollo
  1. Sensorio-motriz (0 a 2 años)
    1. Estadio de los reflejos
      1. Conductas hereditarias
      2. Conductas instintivas nutricionales, principalmente
      3. primeras emociones
    2. Estadio primeros hábitos motores
      1. primeras percepciones organizadas
      2. Inicio de la diferenciación de sentimientos
    3. Estadio de la inteligencia sensorio-motriz
      1. Inteligencia práctica
      2. Primeras regulaciones afectivas
      3. Primeras relaciones afectivas exteriores
  2. Preoperacional (2 a 7 años)
    1. Estadio de Inteligencia intuitivo
      1. Sentimientos interindividuales espontáneos
      2. Relaciones sociales de sumisión al adulto
  3. Operaciones concretas (7 a 12 años)
    1. Estadio de la Inteligencia de operaciones concretas
      1. aparición de las operaciones lógicas
      2. sentimientos morales
      3. sentimientos sociales de cooperación
  4. Operaciones Formales (12 a 18 años)
    1. Estadio de las operaciones abstractas
      1. inteligencia abstracta
      2. formación de la personalidad
      3. inmersión en la sociedad adulta: intelectual y afectiva
2. funciones invariantes o necesidades-acción
  1. son el motor del desarrollo, son necesidades humanas ya sean fisiológicas, intelectuales o sociales.

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