portafolio virtual

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1. objetivos

   • es que el estudiante mejore sus habilidades y se preocupe por mejorar su aprendizaje y de Desarrollar la capacidad para localizar información, para formular, analizar y resolver problemas.
     • • Guiar a los estudiantes en su actividad y en la percepción sus propios progresos.

2. definicion

   • es un método de enseñanza, aprendizaje y evaluación que consiste en la aportación de producciones de diferente índole por parte del estudiante a través de las cuáles se pueden juzgar sus capacidades en el marco de una disciplina o materia de estudio
     • es difícil de adquirir con otros instrumentos de evaluación más tradicionales que aportan una visión más fragmentada.

3. utilidad

   • sirve para resaltar lo mejor de sus trabajos.
     • se usa en la educación pero es una idea importada de otros ámbitos profesionales: artistas, fotógrafos y arquitectos para mostrar lo mejor de su trabajo.

4. ventajas

   • amplia la imformacion del alumno se detectan los aprendizajes positivos, las situaciones problema, las estrategias utilizadas en la ejecución de tareas y puede compartir imformacion.
     • El alumno al desarrollar esta estrategia proyecta la diversidad de aprendizajes que ha interiorizado. En este modelo se detectan los aprendizajes positivos, las situaciones problema, las estrategias utilizadas en la ejecución de tareas....

5. inconvenientes

   • falta de seguridad, gasto de tiempo, un nuevo cambio de enseñanza
     • La evaluación ha de estar muy sistematizada en referencia a los objetivos y/o al avance, sino puede ser subjetiva y tangencial.

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