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Description
Mind Map by Marlyn Castillo, updated more than 1 year ago
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Created by Marlyn Castillo
about 4 years ago
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Juan Federico Herbart
- Filósofo y pedagogo alemán. Nació en Oldemburg, el
cutro de mayo 1776
- Aportes Pedagógicos
- 1. EDUCACIÓN: una serie de aportes contribuyeron a la definición de la
psicolgía de la educación, entre ellos tenemos: el estudio de las
diferencias individuales, la psicometría, la psicología evolutiva y el
interés por el aprendizaje y la alfabetización. Realizó aportes de
carácter finalista importantes para la educación como es en concepto
cordinal de la intrucción
- PEDAGOGÍA : herbart analiza los procesos básicos de la comprensión y adecua
a los mismos la estructura de la instrucción la cual, según su contenido puede
ser expositiva, analítica y sintética
- 3. METODOLOGÍA : Creó un sistema de educación cuyos principios y métodos de
enseñanza se basan en la experiencia
- 4. El maestro: debe poseer carisma y personalidad para generar el interés en el
aprendizaje, herbart considera al maestro como un artísta cuya misión es educar
- ESTUDIANTE
- El filosofo Herbart, se basó en una filosofía del funcionamiento de la mente, creó una teoría que
pretende inferir directamente en los procesos mentales del estudiante.
- El filosofo Herbart, se basó en una filosofía del funcionamiento de la mente, creó una teoría que
pretende inferir directamente en los procesos mentales del estudiante.
- 1. EDUCACIÓN: una serie de aportes contribuyeron a la definición de la
psicolgía de la educación, entre ellos tenemos: el estudio de las
diferencias individuales, la psicometría, la psicología evolutiva y el
interés por el aprendizaje y la alfabetización. Realizó aportes de
carácter finalista importantes para la educación como es en concepto
cordinal de la intrucción
- Pedagogía Científica de Herbart
- para Herbart existen diversas clases de interés (empírico, especulativo, estético,
sinpático, social, religioso) pero todos deben ser cultivados
- La enseñanza debe seguir un camino, realizar un marcha que conduzca al niño. se
recorre 4 etapas, que herbart denomina pasos formales:
- 1. Claridad u ostentación de los objetos. El maestro muestra el objeto para quue el
niño lo contemple en todas sus partes.
- 2. Asociación y comparación
- 3. Sistematización y generalización
- Método o aplicación. los resultados de las etapas anteriores son robustesidas por la
práctica y aplicadas nuevamente a lo correcto
- para Herbart existen diversas clases de interés (empírico, especulativo, estético,
sinpático, social, religioso) pero todos deben ser cultivados
- Frses Célebres
- "La pedagogía muestra los fines de la educación, la psicología, el camino, los medios y los obstáculos
- "La virtud es el nombre que se adapta al objetivo pedagógico en su totalidad
- "La virtud es el nombre que se adapta al objetivo pedagógico en su totalidad
- "La pedagogía muestra los fines de la educación, la psicología, el camino, los medios y los obstáculos
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