Habilidades lingüísticas básicas

Concepto
1. Capacidad de usar el lenguaje apropiadamente
  1. En diferentes situaciones sociales
    1. Según el rol
      1. Emisor
      2. Receptor
    2. Según el canal
      1. Oral
      2. Escrito
Escuchar
1. Tiene que ver con elementos pragmáticos
  1. Reconocer la intención del hablante
  2. Reconocimiento del contexto
    1. Social
    2. Cultural
    3. Ideológico
2. Implica
  1. Procesos cognitivos complejos
    1. Decodificación
    2. Comprensión
  2. Tejer el significado al instante
3. En la escuela se debe promover
  1. Estrategias que potencialicen esta habilidad
    1. Para reforzar
      1. La comunicación
      2. El aprendizaje
4. Es necesario
  1. Para fomentar ambientes
    1. Democráticos
    2. Participativos
    3. De aprendizaje
5. Concepto
  1. Es una actividad
    1. Natural
    2. Activa
  2. Supone la capacidad de
    1. Recibir
    2. Entender
    3. Interpretar
    4. Responder
      1. Información
        Oral
        Escrita
6. Diferencias
  1. Oír
    1. Orden fisiológico
    2. Percibir el sonido
    3. Es un proceso pasivo
  2. Escuchar
    1. Orden interpretativo
    2. Interpretar
      1. Sonido
      2. Acciones
    3. Es un proceso activo
Hablar
1. Concepto
  1. Hablar es
    1. Una de las formas
      1. En que expresamos una lengua
    2. Relacionarse
    3. Intercambiar comunicación
    4. Compartir
      1. Ideas
      2. Sentimientos
2. Buen hablante
  1. Tiene en cuenta al receptor
  2. Planifica el discurso
  3. Centra el tema y adecua el tono
  4. Respeta los principios de textualidad
  5. Cuida los principios de cooperación
  6. Cuida la imagen propia
  7. Observa la reacción del oyente
3. Expresión oral
  1. Es
    1. Escuchar el lenguaje integrado
    2. Hablar el mismo lenguaje
  2. Niveles
    1. Fónico
      1. Sistema fonológico
    2. Morfosintáctico
      1. Elaboración sintáctica
    3. Léxico
      1. Repertorio de palabras
Leer
1. Concepto
  1. Es comprender el sentido
    1. De cualquier tipo de representación gráfica
  2. Es una interacción entre
    1. Lector
    2. Contexto
      1. Para una
        Extracción
        Construcción
        De significados
    3. Texto
2. Métodos de enseñanza
  1. Sistémicos
    1. Alfabético
    2. Fonético
    3. Silábico
  2. Analíticos
    1. Método global
3. Procesos cognitivos implicados
  1. Reconocimiento de las palabras
  2. Asociación con conceptos
    1. Almacenados en la memoria
  3. Desarrollo de ideas significativas
  4. Extracción de conclusiones
Escribir
1. Concepto
  1. Es un proceso comunicativo
    1. Regido por variables
      1. Cognitivas
      2. Sociales
  2. Es una herramienta para pensar
2. Etapas de aprendizaje
  1. Información no alfabética
  2. Correspondencia grafema-fonema
  3. Asociación grafema-fonema
  4. Dominio de las reglas de correspondencia
3. Funciones
  1. Comunicativa
  2. Representativa
Clasificación
1. Escuchar
2. Hablar
3. Leer
4. Escribir
5. Conversar
  1. Añade Gómez (2000)

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