Unidad 2: METODOLOGÍAS ACTIVAS

Flipped Classroom Aula Invertida, Aprendizaje Basado en Proyectos
1. Flipped Classroom es…
  1. Personalizar el aprendizaje.
  2. Cambiar los roles del aula.
  3. Utilizar metodologías activas integrando la tecnología de forma transparente.
2. Flipped Classroom no es…
  1. Que la tarea del alumnado sea ver vídeos online.
  2. No es solo cambiar el orden del trabajo en el aula.
3. ¿Qué es ?
  1. Flipped Classroom es un modelo pedagógico también conocido como aula invertida.
  2. Con el Flipped Classroom se aprende haciendo y no memorizando.
  3. Se trata de un sistema rompedor porque propone que los alumnos estudien y preparen las lecciones fuera de clase
    1. Apoyándose de forma acentuada en las nuevas tecnologías y con un profesor que actúa de guía.
Finalidad
1. Mejora el proceso de enseñanza-aprendizaje realizando:
  1. Fuera del Aula
    1. Actividades de aprendizaje sencillas (observar, memorizar, resumir, etc.)
  2. En el aula
    1. Actividades más complejas (razonar, examinar, priorizar, argumentar, proponer, etc.)
  3. Se requiere la interacción entre iguales y la ayuda del docente como facilitador.
Características
1. Aprendizaje activo.
2. Integración de las TIC.
3. Cambio del rol docente.
4. Inclusividad.
5. Aprendizaje personalizado.
6. Evaluación formativa y continua.
Proceso Flipped Classroom
1. Fuera del aula
  1. Profesorado
    1. Diseña y planea el proceso de enseñanza-aprendizaje del aula, integrando estrategias, modelos de enseñanza y metodologías (aprendizaje basado en proyectos, aprendizaje cooperativo y colaborativo,…).
    2. Diseña y planea actividades que se realizarán fuera del aula (ver vídeos, cumplimentar cuestionarios,…).
    3. Selecciona e integra la tecnología en actividades de aprendizaje activo.
    4. Diseña actividades de evaluación que promuevan el aprendizaje del alumnado
  2. Alumnado
    1. Accede, cuantas veces necesite, a las actividades facilitadas por el profesorado.
    2. Realiza las actividades propuestas.
2. En el aula
  1. Profesorado
    1. Guía y facilita los procesos de aprendizaje, atendiendo a la diversidad.
    2. Retroalimenta el desempeño de los equipos/grupos y del alumnado individualmente.
    3. Genera espacios para la coevaluación y autoevaluación.
  2. Alumnado
    1. Realiza las actividades (debates, exposiciones orales, informes, diario de aprendizaje, cuaderno de trabajo cooperativo,…).
    2. Recibe retroalimentación inmediata del profesorado y de sus compañeros y compañeras.
Ventajas de Flipped Classroom
1. Incrementa el compromiso del alumnado
2. Permite que el alumnado aprenda a su propio ritmo.
3. Personaliza el proceso de aprendizaje del alumnado.
4. Convierte el aula en un espacio donde se comparten ideas, se plantean interrogantes y se resuelven dudas, fortaleciendo la interacción y fomentando el pensamiento crítico, analítico y creativo.
5. Permite compartir información con las familias con lo que aumenta su implicación en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Taxonomía de Bloom

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