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Mapa mental

Estudo dos triângulos

Ana Luiza Rodrigues Matemática Português

Conteúdo do mapa

Estudo dos triângulos

  1. Altura, mediana e bissetriz de um triângulo

    • Altura
      • Altura de um triângulo é o segmento de reta que une um vértice ao lado oposto (ou ao seu prolongamento), formando um ângulo de 90° com esse lado.
        • Todo triângulo possui três alturas, que se encontram em um único ponto denominado ortocentro.
          • Triângulo acutângulo: o ortocentro pertence à região interna do triângulo e não coincide com nenhum dos vértices.
          • Triângulo obtusângulo: o ortocentro não pertence à região interna do triângulo.
          • Triângulo retângulo: duas das alturas coincidem com dois lados, e o ortocentro coincide com um dos vértices.
    • Mediana
      • Mediana de um triângulo é o segmento de reta que une um vértice ao ponto médio do lado oposto.
        • Todo triângulo possui três medianas, que se encontram em um único ponto denominado baricentro
          • O baricentro é sempre um ponto interno do triângulo.
    • Bissetriz
      • Bissetriz é o segmento de reta que une um vértice ao lado oposto, dividindo o ângulo desse vértice em dois ângulos da mesma medida.
        • Todo triângulo possui três bissetrizes, que se encontram em um único ponto denominado incentro.
    • Em geral, as alturas, as medianas e as bissetrizes de um triângulo não coincidem.
      • Porém, em alguns triângulos especiais, pode haver coincidência entre esses três elementos.
        • Isso ocorre em todo triângulo isósceles
  2. Congruência de triângulos

    • Figuras congruentes
      • Dois polígonos com o mesmo número de lados são congruentes quando podemos sobrepor um ao outro exatamente, fazendo que eles coincidam.
    • Triângulos congruentes
      • Dois triângulos são congruentes quando têm os lados respectivamente congruentes e os ângulos respectivamente congruentes.
      • Lados correspondentes: são os lados opostos aos ângulos congruentes nos dois triângulos.
      • Ângulos correspondentes: são os ângulos opostos aos lados congruentes nos dois triângulos.
    • Casos de congruência de triângulos
      • Existem condições que, uma vez satisfeitas, garantem a congruência de dois triângulos sem a necessidade de verificar a congruência entre os seis elementos (3 ângulos e 3 lados).
        • Essas condições são chamadas casos de congruência de triângulos.
          • 1° - caso Lado, Lado, Lado (LLL): São congruentes dois triângulos que possuem os três lados respectivamente congruentes.
          • 2° caso - Lado, Ângulo, Lado (LAL): São congruentes dois triângulos que possuem dois lados e o ângulo compreendido entre esses lados respectivamente congruentes.
          • 3° caso - Ângulo, Lado, Ângulo (ALA): São congruentes dois triângulos que possuem dois ângulos e o lado compreendido entre esses ângulos respectivamente congruente.
          • 4° caso - Lado, Ângulo Adjacente, Ângulo Oposto (LAAo): São congruentes dois triângulos que possuem um lado, um ângulo adjacente a esse lado e o ângulo oposto a esse lado respectivamente congruentes.
    • Um caso especial de congruência para os triângulos retângulos
      • O lado oposto ao ângulo reto é chamado hipotenusa.
      • Os lados que formam o ângulo reto são chamados catetos.
      • São congruentes dois triângulos retângulos que possuem a hipotenusa e um dos catetos respectivamente congruentes
  3. Propriedades do triângulo isósceles e do triângulo equilátero

    • Propriedades do triângulo isósceles
      • O lado com medida diferente é chamado base.
      • Os ângulos adjacentes à base são chamados ângulos da base.
      • O ângulo oposto à base é chamado ângulo do vértice.
      • Em todo triângulo isósceles, a mediana, a altura relativa à base e a bissetriz do ângulo do vértice coincidem.
      • Em todo triângulo isósceles os ângulos da base são congruentes.
    • Propriedades do triângulo equilátero
      • Em todo triângulo equilátero os três ângulos internos são congruentes, medindo 60° cada um.

Informações

Descrição
Mapa mental sobre os capítulos 4, 5 e 6 da unidade 9 do livro ''Projeto Athos Matemática 8 A Conquista'' da FTD.
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