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Description
Mind Map by angela ramirez botia, updated more than 1 year ago
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Created by angela ramirez botia
almost 6 years ago
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Los componentes del
ProyectoAcadémico Pedagógico
Solidario
- COMPONENTE ORGANIZACIONAL – ADMINISTRATIVO :son
una guía para darle solución a los problemas reales que se
nos presentan cotidianamente en los diversos roles que
desempeñamos, ya sea como integrantes de una familia,
como profesionales, empleados, empresarios, estudiantes
o bien, para poner todos nuestros conocimientos y
capacidades en beneficio de una organización o grupo
social en particular.
- COMPONENTE PEDAGÓGICO – DIDÁCTICO: El modelo
pedagógico de la UNAD es amplio y los elementos
que lo componen buscan la formación integral del
estudiante involucrando a todos los actores del
proceso.
- COMPONENTE ACADÉMICO - CONTEXTUAL: tiene el propósito de motivar y despertar el
espíritu investigativo y emprendedor en la comunidad académica Unadista, factor que
enriquece el proceso formativo ya que incluye el gusto por la investigación con el fin
de crear una cultura investigativa que genere pensamiento autónomo, crítico y
creativo en la comunidad académica.
- COMPONENTE TECNOLÓGICO CULTURAL : la Universidad propone que esta reflexión debe dar paso a
un uso progresivo e intensivo de las tecnologías de soporte digital para apoyar actividades
intelectuales, académicas y formativas de forma individual y grupal; constituyendo así las
comunidades de aprendizaje en red, como una estrategia para incorporarse de forma creativa e
innovadora a la cultura digital en los procesos de aprendizaje, de construcción de conocimiento, de
aplicación del mismo.
- COMPONENTE COMUNITARIO - REGIONAL:A partir de las
necesidades fundamentales que tienen las personas, como
expresión de la situación en que viven, por las carencias que
padecen y por las necesidades de desarrollo de sus
potencialidades
- COMPONENTE ECONÓMICO - PRODUCTIVO contribuir al desarrollo autónomo de las regiones,
soportado en diferentes formas de asociación que privilegian el trabajo humano como elemento
generador de bienes materiales e intangibles, los cuales contribuyen a la constitución de cultura y
que posibilitan la existencia humana.
- CARACTERISTICAS DE UN LIDER
TRANSFORMADOR: 1. PODER
RESTAURADOR 2: INTEGRACIÓN DE LA
CALIDAD PROFESIONAL 3: .
CUALIFICACIÓN 4: . RESPETO 5:
CREATIVIDAD 6: EDUCACIÓN PARA
TODOS 7: . EXCELENCIA INSTITUCIONAL
8: LIBERTAD 9: DERECHOS Y DEBERES 10:
PROYECCIÓN SOCIAL
- CARACTERISTICAS DE UN LIDER
TRANSFORMADOR: 1. PODER
RESTAURADOR 2: INTEGRACIÓN DE LA
CALIDAD PROFESIONAL 3: .
CUALIFICACIÓN 4: . RESPETO 5:
CREATIVIDAD 6: EDUCACIÓN PARA
TODOS 7: . EXCELENCIA INSTITUCIONAL
8: LIBERTAD 9: DERECHOS Y DEBERES 10:
PROYECCIÓN SOCIAL
- COMPONENTE ECONÓMICO - PRODUCTIVO contribuir al desarrollo autónomo de las regiones,
soportado en diferentes formas de asociación que privilegian el trabajo humano como elemento
generador de bienes materiales e intangibles, los cuales contribuyen a la constitución de cultura y
que posibilitan la existencia humana.
- COMPONENTE COMUNITARIO - REGIONAL:A partir de las
necesidades fundamentales que tienen las personas, como
expresión de la situación en que viven, por las carencias que
padecen y por las necesidades de desarrollo de sus
potencialidades
- COMPONENTE TECNOLÓGICO CULTURAL : la Universidad propone que esta reflexión debe dar paso a
un uso progresivo e intensivo de las tecnologías de soporte digital para apoyar actividades
intelectuales, académicas y formativas de forma individual y grupal; constituyendo así las
comunidades de aprendizaje en red, como una estrategia para incorporarse de forma creativa e
innovadora a la cultura digital en los procesos de aprendizaje, de construcción de conocimiento, de
aplicación del mismo.
- COMPONENTE ACADÉMICO - CONTEXTUAL: tiene el propósito de motivar y despertar el
espíritu investigativo y emprendedor en la comunidad académica Unadista, factor que
enriquece el proceso formativo ya que incluye el gusto por la investigación con el fin
de crear una cultura investigativa que genere pensamiento autónomo, crítico y
creativo en la comunidad académica.
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