Ciência da Informação

Ciência da Informação

1. Para Capurro a CI nasce com o Paradigma Físico em meados do século XX

   • Enfoque
     • Cognitivo
     • Individualista
   • Substituído por paradigma
     • Pragmático
     • Social
       • Biblioteconomia
       • Documentação

2. Definição segundo Griffith (1980)

   • CI tem como objeto: a produção, seleção, organização, interpretação, armazenamento, recuperação, disseminação, transformação e uso da informação.

3. "Trilema de Capurro" = problema entre as relações análogas, equívocas e unívocas dos diversos conceitos da informação.

4. A CI se situa entre a utopia de uma linguagem universal e a loucura de uma linguagem privada

   • Pura comunicação significa pura redundância e pura informação é incompreensível

5. Correntes epistemológicas do Século 20

   • Hermenêutica
     • Herdeira das correntes transcendentais, idealistas e vitalistas dos séculos XVIII e XIX
     • Maior ênfase à relação entre Conhecimento e ação
     • Contextos são condicionados, em parte, pela situação histórica (context of discovery)
     • Tem se mostrado como inimiga dos avanços tecnológicos, em geral, e das redes digitais em particular
   • Racionalismo crítico
     • Os racionalistas críticos enfatizam o conteúdo das hipóteses e sua justificação (context of justification)
   • Cibernética de segunda ordem
     • Baseada em modelos recursivos de auto referências desenvolvidos, dentre outros, por Heinz von Foerster, pelos biólogos Humberto Maturana e Francisco Varela (1980, 1984) e pela teoria de sistemas de Niklas Luhmann (1927-1998).
     • Surge com a revolução da teoria da informação de Claude Shanon e Warren Weaver (1972) e a cibernética
       • Vínculo entre seres vivos, sistemas e meio ambiente.
   • Hermenêutica e racionalismo crítico: Ambas possuem caráter fundamentalmente interpretativo do conhecimento
     • Compreensão dos processos relacionados com o armazenamento e a busca da informação (information retrieval)

6. Paradigmas epistemológicos predominantes da CI

   • Físico
     • Intimamente relacionado com a teoria da informação de Claude Shanon e Warren Weaver (1949- 1972)
       • Shanon não denomina esse objeto como "informação" e sim como "mensagem" ou "signos"
         • Condições ideais: Mesmo signo/mensagem para emissor e receptor (ausência de ruídos)
           • parte do número de "seleções" que implica tal codificação (fórmula proposta pela teoria)
             • Tal número de seleções que é chamado por Shannon de “informação”
               • A maior quantidade de seleções possíveis = maior informação = maior insegurança por parte do receptor em virtude dos ruídosA
                 • Para Shanon, é a mensagem e não a informação que reduz a incerteza.
     • Relacionado também com a Cibernética de Norbert Wiener (1961)
     • Os famosos experimentos realizados pelo “Cranfield Institute of Technology” em 1957 influenciaram esse paradigma no campo da CI
     • Exclui o usuário no processo de recuperação da informação científica
     • Surgimento dos critérios clássicos de "recall e precision"
     • Michael Buckland propôs a informação no campo da CI como fenômeno objetivo
       • Algo tangível como documentos e livros
         • Qualquer tipo de objeto que possa ter valor informativo
   • Cognitivo
     • Influenciado pela ontologia e à epistemologia de Karl Popper
       • A ontologia popperiana distingue três “mundos”:
         • Consciência ou dos estados psíquicos
         • Físico
         • Conteúdo intelectual de livros e documentos
           • Mundo de "objetos intelegíveis"
     • Proposto por B. C. Brookes (1977, 1980)
       • Conteúdos intelectuais formam uma "rede" que existe somente em espaços cognitivos ou mentais
         • Conteúdos = “informação objetiva”
     • Teoria dos “estados cognitivos anômalos” (Nicholas Belkin)
       • Busca de informação tem sua origem na necessidade.
         • Quando o conhecimento ao alcance do usuário, para resolver o problema, não é suficiente.
     • Usuário = sujeito cognoscente possuidor de “modelos mentais” do “mundo exterior”
       • São transformados durante o processo informacional.
   • Social
     • Bernd Frohmann considera o paradigma cognitivo não só como idealista mas também como associal.
     • Abandono da busca de uma linguagem ideal para representar o conhecimento ou de um algoritmo ideal.
     • Informação não é algo que comunicam duas cápsulas cognitivas com base em um sistema tecnológico
     • Base de dados bibliográfica ou de textos completos tem caráter eminentemente polissêmico
     • A diferença entre mensagem e informação é a diferença crucial da CI
       • Entendida como teoria da mensagem, e não só teoria da informação
     • Rainer Kuhlen vê a relação entre informação e conhecimento ao contrário
       • “Informação é conhecimento em ação” .
     • Teoria de sistemas: trata da diferença entre mensagem e a seleção feita pelo sistema com base em sua estrutura e seus interesses
       • Luhmann chama comunicação à unidade desses três momentos: oferta de sentido, seleção e compreensão

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