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Description
Mind Map by Luis Carlosama, updated more than 1 year ago
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Created by Luis Carlosama
over 5 years ago
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PROCESOS ATENCIONALES
COMOPREDICTORES COGNITIVOS DE
LACOMPRENSIÓN LECTORA
- La atención como proceso neuropsicológico
conlleva el desarrollo de la capacidad
funcional del cerebro para centrarse en
estímulos relevantes y filtrar la entrada de
información que se percibe a través de los
sentidos.
- Comprensión lectora se
entiende como una lectura
que se entiende con
referencia a cada significado
de las palabras que
conforma un texto.
- La atención se entiende, como un proceso
cognitivo básico, que está conformado por una
variedad de fenómenos importantes para el
ingreso y el procesamiento de la información.
- Predictores Cognitivos
- Procesos básicos
- 1)Monitoreo,Memoriadetrabajo,SupresióndeInterferencias,Resolucióndeinferencias.
2)MemoriaVisual,DiscriminaciónVisual,Asociaciónvisualentrefiguras,RelaciónespacialyPosicióndeespacio,Pinzafina(Motricidadfina)
3)Memoriadetrabajo,Memoriaacortoplazo,Inteligencia,VelocidaddeProcesamiento
- 1)Monitoreo,Memoriadetrabajo,SupresióndeInterferencias,Resolucióndeinferencias.
2)MemoriaVisual,DiscriminaciónVisual,Asociaciónvisualentrefiguras,RelaciónespacialyPosicióndeespacio,Pinzafina(Motricidadfina)
3)Memoriadetrabajo,Memoriaacortoplazo,Inteligencia,VelocidaddeProcesamiento
- Procesos complejos
- 1) ComprensiónLectora:Habilidadmediantelacualellector,basadoensusconocimientosprevios,construyenuevos
2)Escritura:Habilidadparaexpresarpensamientosoideasapartirdecódigosografemas.
3)CálculoMatemático:Habilidadparaaplicarconceptosdelimitesmedianteelconteoyelanálisisdeelementos
- 1) ComprensiónLectora:Habilidadmediantelacualellector,basadoensusconocimientosprevios,construyenuevos
2)Escritura:Habilidadparaexpresarpensamientosoideasapartirdecódigosografemas.
3)CálculoMatemático:Habilidadparaaplicarconceptosdelimitesmedianteelconteoyelanálisisdeelementos
- Metodología
- Método y tipo de estudio
- Hipotesis
- Una hipótesis, es un enunciado no verificado, una vez refutado o confirmado dejará de ser hipótesis y
sería un enunciado verificado.
- Hipótesis alterna: Los procesos atencionales
tienen relación con la capacidad de comprensión
lectora
- Hipótesis nula: Los procesos atencionales no tienen
relación con la capacidad de comprensión lectora.
- Hipótesis alterna: Los procesos atencionales
tienen relación con la capacidad de comprensión
lectora
- Una hipótesis, es un enunciado no verificado, una vez refutado o confirmado dejará de ser hipótesis y
sería un enunciado verificado.
- Diseño
- Se define como diseño trasversal
correlacional no experimental debido
a que se realizó el estudio sin
manipular deliberadamente las
variables; es decir, su objetivo fue
solamente observar el fenómeno tal y
como se da en un contexto natural y
en un momento específico, para
después analizar las relaciones que
tienen las variables entre sí
- Se define como diseño trasversal
correlacional no experimental debido
a que se realizó el estudio sin
manipular deliberadamente las
variables; es decir, su objetivo fue
solamente observar el fenómeno tal y
como se da en un contexto natural y
en un momento específico, para
después analizar las relaciones que
tienen las variables entre sí
- Sistema de Variables
- Habilidad o capacidad
cognitiva que nos permite la
adecuada selección y
procesamiento de
información relevante en un
entorno multi estimular y
complejo.
- Este entorno es tanto externo
como interno, es decir, se
incluyen nuestras emociones,
memorias, pensamientos y
actos motores.
- Este entorno es tanto externo
como interno, es decir, se
incluyen nuestras emociones,
memorias, pensamientos y
actos motores.
- Habilidad o capacidad
cognitiva que nos permite la
adecuada selección y
procesamiento de
información relevante en un
entorno multi estimular y
complejo.
- Atención sostenida.
- La atención sostenida recoge la
intensidad con la que se enfoca
la misma en un estímulo y se
logra mantener centrado o
alerta, de manera permanente
por un mayor lapso tiempo.
- Este tipo de atención puede
disminuir ya sea por
dispersión o distractibilidad y,
por disminución en la
intensidad, es decir, lapsus de
atención
- Este tipo de atención puede
disminuir ya sea por
dispersión o distractibilidad y,
por disminución en la
intensidad, es decir, lapsus de
atención
- La atención sostenida recoge la
intensidad con la que se enfoca
la misma en un estímulo y se
logra mantener centrado o
alerta, de manera permanente
por un mayor lapso tiempo.
- Atención selectiva
- La atención selectiva está relacionada
con la selección de un estímulo o una
característica del estímulo, de manera
preferente.
- Su capacidad es limitada
cuando no se logra focalizar
adecuadamente y el individuo
no centra su atención a un
mismo detalle, fluctuando
entre otros
- Su capacidad es limitada
cuando no se logra focalizar
adecuadamente y el individuo
no centra su atención a un
mismo detalle, fluctuando
entre otros
- La atención selectiva está relacionada
con la selección de un estímulo o una
característica del estímulo, de manera
preferente.
- Atención dividida
- La atención dividida se
refiere al proceso
atencional que implica la
distribución de los recursos
mentales y cognitivos,
entre dos o más tareas,
simultáneamente
- La atención dividida se
refiere al proceso
atencional que implica la
distribución de los recursos
mentales y cognitivos,
entre dos o más tareas,
simultáneamente
- Discusión
- La lectura debe ser considerada y
abordada como una actividad
estratégica ya que para que exista
comprensión, el lector debe estar
permanentemente animado para captar
el sentido y el significado esencial del
texto, haciendo uso de todos los
recursos cognitivos o psicolingüísticos
que tenga
- La lectura debe ser considerada y
abordada como una actividad
estratégica ya que para que exista
comprensión, el lector debe estar
permanentemente animado para captar
el sentido y el significado esencial del
texto, haciendo uso de todos los
recursos cognitivos o psicolingüísticos
que tenga
- Hipotesis
- Método y tipo de estudio
- Procesos básicos
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