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Las Ciencias Naturales en Educación Básica

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KELLY NAYESLY CANIZALES GRACIA
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KELLY NAYESLY CANIZALES GRACIA
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Resource summary

Las Ciencias Naturales en Educación Básica
  1. ENSEÑANZA
    1. La formación de pensamiento critico
      1. Metodologias de enseñanza
        1. Curriculo
          1. La educacion primaria y secundaria
            1. La ciencia para todos
              1. Enseñanza de las ciencias
                1. Edad Oro del desarrollo curricular
                  1. Alfabetizacion cientifica
                    1. Mundo contemporaneo de las ciencias
                      1. Funcion de la formación
                        1. Proposito
                          1. Modelo empirico-positivista
                            1. Toma de decisiones
                              1. Finalidad Educativa
                                1. Sociedad del conocimiento
                                  1. CTSA
                                    1. Ciencia del profesor
                                      1. La enseñanza de la quimica
                                      2. ¿QUE SE NESECITA PARA ENSEÑAR LAS CIENCIAS?
                                        1. La docencia
                                          1. Conocimientos profesionales
                                            1. Contenido a enseñar
                                              1. Conocimiento pedagogico del contenido
                                                1. Finalidades educativas
                                                  1. Contexto Escolar
                                                  2. Planeación didactica
                                                    1. Evaluación
                                                      1. Aprovechar recursos
                                                        1. Investigación-acción
                                                          1. enseñanza Cooperativa
                                                          2. ¿COMO ENSEÑAR CIENCIAS?
                                                            1. Con
                                                              1. Actividad científica escolar
                                                                1. Solucion de preguntas utiizando el metodo cientifíco
                                                                  1. Motivación
                                                                    1. ctividades que promuevan el conocimiento cientifico
                                                                      1. Experimentación
                                                                        1. Competencias cognitivo-lingüísticas
                                                                        2. Relacionando
                                                                          1. Nuevos conocimientos
                                                                            1. Conocimientos previos
                                                                            2. No hay verdades absolutas
                                                                              1. Aprender a
                                                                                1. Realizar textos
                                                                                  1. Inferir
                                                                                    1. Argumentar
                                                                                      1. Recconocer logros
                                                                                        1. Evaluar para corregir
                                                                                          1. Trabajar en equipo
                                                                                          2. Con Igualdad
                                                                                          3. RAZONES DEL CANBIO PARA ENSEÑAR CIENCIOAS
                                                                                            1. APRENDIZAJE CONSTRUCTIVISTA
                                                                                              1. ENFASIS YA NO EN LOS CONTENIDOS, NI EN EL PROFESOR SINO EN EL SUJETO QUE APRENDE EL ALUMNO
                                                                                                1. PARTICIPACION ACTIVA DEL SUJETO
                                                                                                  1. AUTOREGULACION METACOGNITIVA
                                                                                                    1. AUTOEVLUACION
                                                                                                      1. PARA PROVER ELL APRENDIZAJE SIGNIFICATICO
                                                                                                  2. BUSCAR AMBIUENTES DE APRENDIZAJES, SELECCION DE ESTRATEGIAS Y DE ENSEÑANZA, ESCOGER TAREAS ESOECIFICAS DE PARENDIZAJE
                                                                                                    1. MODELIZACION
                                                                                                      1. EXIGE AJUSTAR LO IMAGINADO CON LO OBSERVADO
                                                                                                        1. POR MEDIO DE REPRESENTACIONES QUE POSIBILITE COMPARTIRLAS Y HABLAR CON LOS DEMAS Y CON UNO MISMO.
                                                                                                  Show full summary Hide full summary

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