ÍNDICE DE DESARROLLO HUMANO:

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Estudios Socioeconómicos de Guatemala y sus Interrelaciones con la Educación Pérez Chinchilla, Mahely Aridaí 202005398
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ÍNDICE DE DESARROLLO HUMANO:
  1. Ete se utiliza para evaluar el progreso a largo plazo en tres dimensiones básicas del desarrollo humano: una vida larga y saludable, el acceso al conocimiento y un nivel de vida digno.
    1. SALUD
      1. La salud reproductiva se mide por medio de las tasas de mortalidad materna y de fecundidad entre las adolescentes. se utilizó un índice compuesto que refleja condiciones de salud en los hogares: protección de salud, a través del IGSS o de un seguro, número de personas por dormitorio, tipo de acceso a agua y saneamiento y tipo de piso en la vivienda, ETC.
        1. mages?Q=Tbn:A Nd9 Gc Tab Dwm0a E Mx O73 Glt Ggr Ax 0 S4p Nzr Ka S8 Cq&Usqp=Cau
      2. EDUCACIÓN
        1. . Los indicadores de la calidad de la educación son la proporción de alumnos por maestro en las escuelas primarias; los maestros de primaria con formación docente; el porcentaje de escuelas de enseñanza primaria y secundaria con acceso a Internet; y las puntuaciones en el Programa para la Evaluación Internacional de Alumnos (PISA) en matemáticas, lectura y ciencia
          1. 75398f03 Eb0c 4426 B9e3 18843b801443
        2. INGRESOS
          1. El nivel de vida se mide a través del ingreso nacional bruto (INB). De acuerdo al Manual de Clasificaciones Presupuestarias para el Sector Público de Guatemala, los ingresos del Estado pueden clasificarse desde el punto de vista económico.
            1. https://www.prensalibre.com/wp-content/uploads/2018/12/573893b8-0198-4540-ba2e-8c777d0f9fc2.jpg?quality=82&w=760&h=493&crop=1
              1. FUENTES CITADAS: -https://www.minfin.gob.gt/images/archivos/proypre20/documentos/5.%20Separata%20Presupuesto%20de%20Ingreso%20(FINAL).pdf -https://www.gt.undp.org/content/guatemala/es/home/ourwork/informe-nacional-de-desarrollo-humano.html -https://www.gt.undp.org/content/guatemala/es/home/ourperspective/ourperspectivearticles/2017/02/01/pobreza-multidimensional-la-pobreza-m-s-all-del-ingreso.html -http://desarrollohumano.org.gt/wp-content/uploads/2016/10/INDH-2016.pdf -http://alb-fahusac-476171927.us-east-1.elb.amazonaws.com/pluginfile.php/917815/mod_resource/content/0/GTM.pdf.
          2. POBREZA MULTIDIMENCIONAL
            1. La pobreza es uno de los principales problemas a los que se enfrentan los gobiernos de la mayoría de los países. En Guatemala, la pobreza definida como el nivel de consumo de los hogares ha mostrado un aumento durante los últimos años, en un contexto de crecimiento económico moderado.
              1. https://www.gt.undp.org/content/dam/guatemala/img/Perspectivas%20Articulos/undp_gt_Blog3.JPG/jcr:content/renditions/cq5dam.web.380.253.jpeg
            2. CALIDAD DE DESARROLLO HUMANO
              1. El Desarrollo Humano es un paradigma de desarrollo que va mucho más allá del aumento o la disminución de los ingresos de un país. Comprende la creación de un entorno en el que las personas puedan desarrollar su máximo potencial y llevar adelante una vida productiva y creativa de acuerdo con sus necesidades e intereses. Las personas son la verdadera riqueza de las naciones.
                1. https://www.prensalibre.com/wp-content/uploads/2015/12/05ddd898-3294-463d-a383-a48114e05f14.jpg?quality=82&w=760&h=430&crop=1
              2. OPORTUNIDADES DE MEJORA
                1. La tarea del nuevo gobierno, debe dar inicio con un plan de trabajo, en el tema justicia, fortaleciendo el derecho, estado de derecho, la certeza jurídica, facilitando al sector productivo lo necesario para generar empleo y riqueza bajo las mejores condiciones fiscales con la apertura a la inversión local y extranjera en un ambiente total de libre empresa. Un cambio radical en la inversión del Estado en las prioridades del país, educación, salud, infraestructura. Presupuesto del Estado aterrizado a la realidad del país, ya basta de los malos manejos de los recursos, despilfarros y robos.
                  1. https://www.unicef.org/guatemala/sites/unicef.org.guatemala/files/styles/two_column/public/pie%20adolescencia.jpg?itok=iIKU47LB
              3. Nombre: Pérez Chinchilla, Mahely Aridaí Carnet:202005398
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