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Description
Mind Map by Camila Chiluiza, updated more than 1 year ago
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Created by Camila Chiluiza
over 5 years ago
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CONTEXTOS DE LA
ORIENTACIÓN EDUCATIVA
- PERSONAL
- El contexto personal se dirige a la dimensión personal o
esfera emocional del individuo.
- En el contexto personal no se incluye a
grupos de pares o familiares, se trabaja
exclusivamente con la persona o individuo
que esta siendo tratado.
- Para este contexto se trabaja con todo el
proceso de orientación dirigido al
estudiante.
- Se trabaja en el área emocional como son: autoestima,
proyecto de vida, estilos de aprendizaje, entre otras
áreas
- En el contexto personal no se incluye a
grupos de pares o familiares, se trabaja
exclusivamente con la persona o individuo
que esta siendo tratado.
- El contexto personal se dirige a la dimensión personal o
esfera emocional del individuo.
- FAMILIAR
- Conjunto de acciones dirigidas a
la capacitación de la familia para
un desempeño más efectivo en
- Mejorar las relaciones padres/hijos
y la dinámica de la familia en
general
- Se brinda a los padres información
sobre temas psicopedagógico y
sociopsicológico
- Estrategias de desarrollo de capacidades
y mejora de las interacciones en familia
y gestión de los recursos familiares.
- Mejorar las relaciones padres/hijos
y la dinámica de la familia en
general
- Conjunto de acciones dirigidas a
la capacitación de la familia para
un desempeño más efectivo en
- SOCIAL
- Bisquerra y Oliveros (1998: 383) definen como un
conjunto de instrumentos que se crea directamente
con el propósito de que sirvan a todos los ciudadanos
que lo necesiten para la superación de problemas
concretos, que dificulten el equilibrio y el desarrollo
personal”.
- •La intervención de los profesionales de la orientación
en el contexto social se sitúa dentro de la propia
comunidad pero fuera de las instituciones formativas.
- Son procesos participativos en los que intervienen los
docentes, estudiantes, familiares y diversos agentes sociales
- Se crean ámbitos de comunicación multidereccional
- •La intervención de los profesionales de la orientación
en el contexto social se sitúa dentro de la propia
comunidad pero fuera de las instituciones formativas.
- Bisquerra y Oliveros (1998: 383) definen como un
conjunto de instrumentos que se crea directamente
con el propósito de que sirvan a todos los ciudadanos
que lo necesiten para la superación de problemas
concretos, que dificulten el equilibrio y el desarrollo
personal”.
- EDUCATIVO
- Promover el desarrollo personal y social de
las personas sobre las que actúan
- Es un procedimiento con el que se guía en sea
capaz de hacer frente a las dificultades y Sea
capaz de resolver problemas
- Los actores de este contexto es el docente
o tutor, psicopedagogo y el estudiante
- Promover el desarrollo personal y social de
las personas sobre las que actúan
- PROFESIONAL
- Un proceso de ayuda continua a todas las personas, en todos
sus aspectos, con el objetivo de potenciar la prevencion y el
desarrollo humano a lo largo de toda la vida.
- Otorga una especial importancia al «trastorno» patológico (de origen
genético o constitucional) sobre los factores ambientales y educativos
que facilitan el desarrollo del individuo
- Un proceso de ayuda continua a todas las personas, en todos
sus aspectos, con el objetivo de potenciar la prevencion y el
desarrollo humano a lo largo de toda la vida.
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