Adaptarse a la forma
de aprender desde la
escritura a sus medios
de comunicación.
Como son la imprenta, y la
máquina de escribir por su
difusión de conocimientos y
la acumulación de
conocimiento en la
biblioteca (Carmona, 2015).
Paradigma TIC
Información parte integral de muchas actividades
La lógica
Flexibilidad
Revolución tecnológica prácticas
indistinguibles
En el aprendizaje se desplaza el control por parte del docente,
al control autónomo y al autocontrol de los alumnos de
manera que la hace interactiva
Significa adaptarse e incorporar a las tecnologías en
posibilidad a los medios que nos proporcionan las TIC en
sus brechas social de resultados de aprendizaje
(Carmona, 2015).
En la educación implica el conocimiento
Esto en su proceso que se
pueda acceder a través de la
enseñanza y aprendizaje
Que el conocimiento es una información.
El mundo
Debido a la aceleración de las
nuevas manera para poder
acceder a alguna información y a
su conocimiento (Carmona, 2015).
Impacta los hábitos políticos,
económicos, sociales.
Transformación
Auto aceleración
Divulgación
Capacitación
Revolución de actividades
humanas
Desarrollo tecnológico
Información y de la comunicación
Apoyo empírico.
Educación formal y escolar.
Calidad de enseñanza.
Procesos de transformación.
Nuevas necesidades formativas.
Máx weber
“Nueva imagen del mundo
en su realidad teórica” (Ávila
Díaz, 2013).
La máquina a vapor fue el punto
inicial del comienzo de las nuevas
tecnologías de energía, motoras de
combustión e iluminación, energía
nuclear y batería (Ávila Díaz, 2013).
Siglo XVII Conjunto tecnológico
La tecnología y sus medios de comunicación han ido
cambiando en un intercambio de cierta información
en sus avances de comunicación tecnológica.
El hombre
Convirtió los recursos naturales en simples
herramientas (Ávila Díaz, 2013).
Dio comienzo a la
formación de la
tecnología.
Era de la información
Recuerda:
Tanto en aspectos cuantitativos como cualitativos las TIC
presentan instrumentos muy poderosos que promueve el
aprendizaje en un plano social como individual (Díaz, 2017).
La educación es una de las principales
consideraciones de las políticas culturales,
equidad y el bienestar social.
Los seres humanos han ido transformando las
formas de comunicación, entretenimiento,
trabajo, negocio, de gobernar, y la manera de
socialización acerca de la difusión de
información y uso de las TIC.
El docente es la ayuda constante y
de cierta forma flexible para los
alumnos, para que puedan ejercer
estrategias de integración y de
acceso de la información, de la
revolución de conflictos complejos,
de interacción con los demás, que
son posibilidades en su desarrollo.
La TIC en la educación actúa en participación en el aula en el
intercambio de comunicación de cierta información por
parte de los miembros que forman la comunidad educativa
(Díaz, 2017).
Nuevas tecnologías impulsa la
innovación de actividades del ser
humano.
Origen la época paleolítico 600.000
años a. De C (Ávila Díaz, 2013).
Mutación electrónica siglo XX
Paradigma digital
Ciencias
Futuro
Innovación
Tecnologías multimedia
utilización e Internet en
práctica al aprendizaje