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Mapa mental

"Parametros curriculares para la educación indigena"

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Contenido del mapa

"Parametros curriculares para la educación indigena"

  1. Se establecen directrices para la enseñanza de la lengua indigena

    • Asignatura lengua indigena
      • Espacio curricular para que los alumnos estudien, analicen, reflexionen sobre su lengua nativa.
    • practicas sociles del lenguaje
      • Orales y escritas
        • derecho de los pueblos indigenas en la parctica escolar
        • participacion social y construccion de una propuesta educativa con valor positivo a la diversidad lingúistica
        • legitimar lenguas indigenas coadyuvando a su respeto
          • programas de dducacion bilingÜe
      • ambitos
        • la familia y la comunidad
        • la tradicion y comunidad
        • la tradicion oral y los testimonios historicos y la literatura
        • la vida intercomunitaria y la relacion con otros pueblos
        • el estudio y la difucion del conocimiento
    • educacion para ladiversidad
      • educacion bilingüe; desarrollo de la lengua materna y apropiacion de una segunda lengua
        • derecho de los pueblos indigenas hablar en su lengua
    • lengua indigena
      • reflexion sobre su lengua y las regulaciones socioculturales en contextos para aprender
        • interaccion en produccion de textos orales y escritos

Información

Descripción
el siguiente mapa mental habla de los parametros de la educacion indigena
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