28880933
Description
Mind Map by Saul hernandez, updated more than 1 year ago
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Created by Saul hernandez
about 3 years ago
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Fases del desarrollo del tratamiento de
psicoterapia infantil
- Primera Fase
- Fomación del vinculo
- Constituido en las primeras 4 sesiones, se
debe crear un vinculo de confianza,
aceptación y autenticidad para poder
"llegar" al niño.Se trabajará en mostrarle al
niño algunas emociones predomi- nantes y
se realizarán actividades que permitan una
autoexploración libre.
- Constituido en las primeras 4 sesiones, se
debe crear un vinculo de confianza,
aceptación y autenticidad para poder
"llegar" al niño.Se trabajará en mostrarle al
niño algunas emociones predomi- nantes y
se realizarán actividades que permitan una
autoexploración libre.
- Fomación del vinculo
- Segunda Fase
- De insight o reparatoria
- Durante este periodo se realiza un trabajo más
arduo y profundo sobre la base de un vínculo bien
formado y fortalecido, se construyen las
interpretaciones que permitirán dar salida al
mate- rial "inconsciente", es por esto que la
intervención por excelencia en este proceso será
la interpretación.
- El objetivo central de esta fase será propiciar el
darse cuenta de aquellos aspectos del sí mismo
que, si bien permanecen temporal- mente fuera de
la conciencia, influyen en como el niño se adapta a
la realidad y qué tan satisfecho o feliz se siente con
su vida.
- El objetivo central de esta fase será propiciar el
darse cuenta de aquellos aspectos del sí mismo
que, si bien permanecen temporal- mente fuera de
la conciencia, influyen en como el niño se adapta a
la realidad y qué tan satisfecho o feliz se siente con
su vida.
- Durante este periodo se realiza un trabajo más
arduo y profundo sobre la base de un vínculo bien
formado y fortalecido, se construyen las
interpretaciones que permitirán dar salida al
mate- rial "inconsciente", es por esto que la
intervención por excelencia en este proceso será
la interpretación.
- De insight o reparatoria
- Tercera Fase
- Término del tratamiento
- Es importante elaborar el final de tratamiento porque es el
término de un vínculo afectivo del niño con el terapeuta, y
cualquier separación de una persona significativa provoca un
sentimiento de pérdida. El terapeuta toma conocimiento de si
hay avances en el trata- miento y se propone revisar de
acuerdo con el niño si se han cumplido los objetivos
propuestos en las primeras sesiones.
- Para dar un término al tratamiento se conversa con el niño
recordando desde el momento en que llegó por primera vez a la
consulta y se van revisando los dibujos que han sido guardados
en una carpeta individual. Conviene preguntar al niño si le ha
servido venir a la terapia y en qué se da cuenta que así ha sido.
- Para dar un término al tratamiento se conversa con el niño
recordando desde el momento en que llegó por primera vez a la
consulta y se van revisando los dibujos que han sido guardados
en una carpeta individual. Conviene preguntar al niño si le ha
servido venir a la terapia y en qué se da cuenta que así ha sido.
- Es importante elaborar el final de tratamiento porque es el
término de un vínculo afectivo del niño con el terapeuta, y
cualquier separación de una persona significativa provoca un
sentimiento de pérdida. El terapeuta toma conocimiento de si
hay avances en el trata- miento y se propone revisar de
acuerdo con el niño si se han cumplido los objetivos
propuestos en las primeras sesiones.
- Término del tratamiento
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