Parámetros curriculares educación indigena

propósito: incorportar un espacio curricular para que los alumnos estudien analicen y reflexionen sobre la lengua
la lengua indígena como objeto de estudio
1. seleccionar, organizar y distriburir contenidos y adoptar un enfoque pedagógico
Con el desarrollo del bilingüismo se desarrolla el aprendizaje del inglés
1. esto contribuye al desarrollo en en el ámbito del sistema educativo a la formación de estudiantes bilingúes
Parametros curriculares
1. *propositos
2. enfoque
3. contenidos generales
4. recomendaciones didáctivas y lingísticas
Asignatura lengua indigena
1. Adopto el enfoque de enseñanza centrada en las practicas sociales del lenguaje como pautas o modos de interaccion , produccion e interpretacion de textos
2. PRACTICAS SOCIALES
  1. la familia y comunidad
  2. la tradicion oral, los tertimonios historicos y la literatura
  3. la vida intercomunitaria y la relación con los pueblos
  4. el estudio y la difución del conocimiento
3. propósitos
  1. promover como politica educativa, el cumplimiento del mandato constitucional en relacion con el derecho de los pueblos
  2. generar acciones que peritan ampliar la participación social de los pueblos indigenas
  3. legitimar las lenguas indígenas en las instituciones
  4. sentar las bases de una política lingüistica escolar
  5. poner en practica una propuesta didáctica concreta capaz de generar experiencias.

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