Edad Moderna

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Trabajo de Historia sobre la Edad Moderna
NATALIA ANTONELLA NOVILLO CALDERON
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NATALIA ANTONELLA NOVILLO CALDERON
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Edad Moderna
  1. Definición
    1. La Edad Moderna es un tiempo que inicia con el Humanismo (Pensamiento) y el Renacimiento (Arte) y termina con la Revolución Francesa de 1789. Se desarrolló en Europa entre los siglos XIV y XVIII.
    2. Características de la Edad Moderna
      1. Surge el pensamiento antropocéntrico, donde el ser humano es el centro de la historia y de la sociedad. A diferencia de la Edad Media donde el pensamiento es teocéntrico, es decir, que Dios es el centro
        1. Se desarrollan las ciencias y se aceptan nuevas teorías científicas
          1. Apertura de escuelas y universidades para el aprendizaje de la sociedad en general. En la Edad Media la educación fue exclusiva para los sacerdotes
            1. Se desarrolló el pensamiento reflexivo y las letras y el arte tuvieron un auge.
              1. Se abren las bibliotecas que en la edad Media funcionaban dentro de los conventos.
                1. Se retoma el mundo clásico de Gracia y Roma.
                  1. Se retoma al Latín como lengua destinada a la cultura.
                    1. La invención de la imprenta y el abaratamiento de los libros.
                      1. Se valora el conocimiento antiguo que había sido olvidado durante la Edad Media.
                        1. Fue un tiempo de conquistas territoriales, de colonización de nuevas ciudades y búsqueda de nuevas rutas comerciales
                          1. La crítica a la Edad Moderna es el eurocentrismo, es decir, ue la historia gira alrededor de la visión europa
                            1. Inicio de la Edad Moderna
                              1. Humanismo
                                1. Fue un movimiento intelectual, filosófico y literario que surgió en Europa en el siglo XIV.
                                  1. Principales representantes del humanismo
                                    1. Nicolás Maquiavelo
                                      1. Dio grandes enseñanzas en el área de la política pública. Enseñó cuales eran los principales elementos para realizar los análisis de las políticas. Su obra importante es el "príncipe"
                                      2. Francisco Petrarca
                                        1. Ha sido nombrado como el padre del Humanismo, ya que dedicó toda su vida al estudio de los clásicos
                                        2. Tomás Moro
                                          1. (pensador inglés) Escribió la obra "Utopía" que pretendía abrir los ojos del pueblo a los males sociales y políticos de la época.
                                          2. Erasmo de Roterdam
                                            1. Escritor y filósofo holandés que plasmó en sus obras sus opiniones progresistas acerca de la educación. es autor de "Elogio a la locura".
                                            2. Dante Alighieri
                                              1. Poeta y político florentino. Fue un precursor de la revolución literaria humanista. Escribió "la divina comedia", que es considerada como una obra cumbre de la literatura universal.
                                          3. Características
                                            1. Reemplazó la concepción teocéntrica del universo propia del mundo medieval por una forma de pensamiento antropocéntrica.
                                              1. Se proponía desarrollar un pensamiento crítico en lugar del pensamiento dogmático que explicaba el mundo a través de la revelación divina.
                                                1. Consideraban al ser humano como la más perfecta creación y afirmaban que la naturaleza estaba subordinada a lo humano.
                                                  1. Pretendió utilizar la razón y la experiencia en vez de la fe para conocer y explicar el mundo.
                                                    1. El interés por el conocimiento y la representación de lo humano tuvo como consecuencia el desarrollo de innovaciones científicas y técnicas.
                                                      1. Este movimiento puso su mirada en el ser humano. No evadió l religión, pero sí la cuestionó.
                                                        1. Se refirma la importancia del pensamiento reflexivo, de la filosofía, de la educación y del análisis por encima de la memoria
                                                          1. Pretende el cultivo del pensamiento y el intelecto
                                                          2. Importancia del humanismo
                                                            1. Esta corriente se centró en el desarrollo de las cualidades del ser humano y destacó a la racionalidad. Su importancia radica en la búsqueda de la reflexión y el conocimiento, para enriquecer el intelecto y pensamiento humano. Ayudo al rescate y difusión que realizó de las tradiciones grecorromanas.
                                                          3. Conquista de América
                                                            1. Renacimiento
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