Johann Pestalozzi

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Johann Pestalozzi
  1. Aspectos generales de la educación
    1. Poner en práctica el método de enseñar a unos por medio de otros.
      1. Importancia de la educación creativa y productiva.
        1. Enseñanza de moral y religión, que se debe iniciar en la familia.
          1. Educación social, la cual debe comenzarse en la familia y continuarse en la escuela.
            1. La práctica de la escuela-trabajo, combinando la enseñanza
              1. lectura.
                1. escritura.
                  1. cálculo.
                    1. dibujo.
                      1. moral y religión
                    2. Metodología
                      1. observar, medir, dibujar, escribir
                        1. se enseña siempre a partir de las cosas simples a lo más difícil
                          1. enseñar a distinguir la forma de cada objeto
                          2. promulgó la importancia del juego en el proceso pedagógico del niño
                          3. Aportes en la educación preescolar
                            1. Valoró las actividades espontáneas del niño.
                              1. Puso énfasis en las actividades motrices
                                1. Destacó la utilidad de los ejercicios corporales combinados con los cantos.
                                  1. Le dio importancia a la afectividad desde el nacimiento del niño.
                                    1. Destacó el desarrollo social del niño
                                      1. Consideró importante la creación de instituciones
                                      2. Recursos educativos
                                        1. Proponía una reforma completa de todas las instituciones de enseñanza para que propiciaran una educación más democrática.
                                          1. Perfeccionó los métodos de enseñanza de lectura, de lenguaje y de cálculo.
                                            1. Pensaba que sus propios alumnos -a largo plazo- serían los educadores del mañana.
                                              1. Confiaba plenamente en las virtudes de la educación popular.
                                            2. El principal objetivo era integrar a niños de escasos recursos a la vida social, a través de la enseñanza de un oficio.
                                              1. El educador no era concebido como una figura autoritaria.
                                                1. Una confianza muy grande en las capacidades del niño.
                                                2. Finalidad de la Educación
                                                  1. Educación para todos
                                                    1. Guiar a los estudiantes para que a través de la práctica, la observación y la experimentación puedan adquirir nuevos aprendizajes.
                                                      1. Lograr un aprendizaje integral del estudiante
                                                    2. Conocimientos apuntados hacia una integralidad con las actividades que realizaba el ser humano.
                                                      1. Satisfacer las necesidades de aprendizaje de los niños
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